第三节生物资源及其利用保护 教学目标1.认识森林在保护环.pptVIP

* 第三节生物资源及其利用保护? 教学目标 1．认识森林在保护环境方面的重大作用，了解世界及我国森林、草场的分布、特点，了解我国野生、水生动植物资源的概况及珍稀物种，了解生物资源利用中所产生的问题，认识建立自然保护区的意义及建设状况。 2．进一步熟悉用数字和统计图表来说明资源价值及状况的方法，能熟练使用分布图来说明自然资源的分布特点。 3．意识到生物资源对于人类的重要意义，认识到生物资源问题的严重性和生物保护的迫切性，自觉地关心本地区、我国及世界的生物保护状态，成为生物保护的拥护者、宣传者和施行者。 教学重点 我国森林、草场资源的特点及利用保护。 教学难点 建立自然保护区的意义。 教学方法 多媒体综合教学法。 教学手段 1．投影：我国森林分布 2．录相：森林与环境：我国的野生动植物资源 3．计算机课件： （1）世界森林资源 （2）中国七大林业工程 （3）中国10个加入“人与生物圈计划”的保护区 （4）用Excel表格绘制统计图 教学过程 第一课时? 【板书】? 一、森林、人类与环境 【录相】? 森林与环境 【发散思维训练】? 请尽量多地列举生产、生活和社会活动中与森林有关的产品。 （房屋、烧柴、家具、装饰、广告牌、枕木、纸张、铅笔、木筷、火柴、水果、漆料、染料、药材、天然橡胶、咖啡、可可、茶叶……） 【归纳】? 这些都体现了森林的什么价值？（经济价值） 【辐散】?