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判定；2灵活运用相似三角形识解决求不能直接测量的物体.ppt
自学指导 自学课本P48—P50内容 想一想： 1、例3中为什么∠BAO=∠EDF?如何测出OA的 长？例5中的仰角是指什么？ 2、三个例题所要求的问题有什么共同特点？所得 到的相似三角形有什么共同点？ 1、在某一时刻测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m, 同时测得一栋高楼的影长为90m,这栋高楼高度是多少？ * * * 1. 进一步熟练相似三角形的性质和 判定； 2. 灵活运用相似三角形识解决求不能 直接测量的物体长度的实际问题。 C E B A 自学检测 D F 2、如图:测得BD=120米,DC=60米,EC=50米,求河宽AB. A B C D E 自学检测 3、如图:两树的高分别是AB=6m,CD=8m,两棵树的根部之间的距离AC=4m,小强沿着正对树的方向从左向右前进.小强的眼睛与地面的距离为1.6m,当小强与树AB的距离小于多少时,就看不见树顶D? F D C A B E G P Q H 自学检测 (第2题) A D B C E ┏ ┏ 1.如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端 点下降0.5m时,长臂端点升高米? o B D C A ┏ ┛ (第1题) 1m 16m 0.5m 当堂训练 2. 小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h.(设网球是直线运动) o B D C A ┏ ┛ (第1题) 1m 16m 0.5m (第2题) A D B C E ┏ ┏ T S M L K 2. 王青要测量一座大楼的高度,从距他脚下的一面镜子M处刚好看到大楼顶部,这时∠LMK=∠SMT吗? 已知小明的眼部离地面的高度是1.5米,同时量得LM=30cm.MS=25cm,求大楼的高? 当堂训练 通过本堂课的学习，你学会了什么? 1. 在实际生活中, 不能直接测量物体的高度和宽度时. 可以把它们转化为数学问题,建立相似三角形模型,再利用对应边成比例来达到求解的目的! 2. 能掌握并应用一些简单的相似三角形模型. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 简单的相似三角形模型
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