自制遥控点火器.pdfVIP

2009年，第 12期 实验与创新思维 7 3 实验方法 学效果，通过上述活动，使学生理解和感受到了知 将气源通过导气管与胶塞孔相连 ，拉动注射器 识产生和发展 的过程 ，还可 以让学生根据表中数据 活塞抽取所需气体至所需量 ，按动点火器 ，注射器 绘制 曲线图 (如 图4)，这对于培养学生分析 问题 、 内混合气体即发生爆炸。爆炸声响数字显示器能显 解决问题的能力大有益处 。 示声响数值。 3．2 模拟煤矿 瓦斯爆炸及 甲烷的爆炸极限探 3．1气体爆炸力度探究及氢气的爆炸极限探 究 究 以氢气与空气组成的爆鸣气为例。按不同的配 瓦斯的主要成分是 甲烷 ，约 占95％。抽取2毫 比进行实验对比，对 比分析声响数据 ．可以找到最 升 甲烷，再抽空气至20毫升，点火，爆炸发生。 大爆鸣声的气体配比和氢气的爆炸范围及极