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《大学生心理健康教育》参考资料 绪 论 一、本章教学目的： 了解心理健康的概念和内涵，掌握大学生心理健康所面临的问题和特点，熟悉大学生心理健康的标准，了解开展大学生心理健康教育的基本途径和方法。 二、本章教学重点和难点： 1、熟悉大学生心理的常见问题，帮助大学生正确对待成长过程中面临的各种各样的问题，为大学生正确处理这些问题提供指导。 2、 熟练掌握大学生心理健康的标准，并以此标准作为训练大学生健康心理的目标。 3、正确认识教材上提到的几位心理学家提出的心理健康标准，对比分析这些标准的相同点和不同点。 三、教学的相关资源： 资料一 心理健康教育的目标和功能 心理健康教育的目标和功能，既是心理健康教育内容的定位、方向和大纲，又是心理健康教育模式的基础、起点和研究的开始。 1、心理健康教育的目标是培养大学生良好的心理素质 心理健康教育是为了促进大学生的全面发展。人的全面发展包括人的生理素质、智力素质、思想道德素质的发展和性格、人际交往的发展。良好的心理素质是以大学生的生理条件和已有知识经验为基础，将外在获得的刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应能力和创造行为密切联系的心理品质。良好的心理素质包括认知、个性、适应三个维度，性格和人际交往两大方面的问题。是激发大学生的创造能力，提高大学生生存和发展能力的重要条件。所以，心理健康教育的基本目标应定位于