历史科备课的心得体会.docVIP

历史科备课的心得体会 　　历史教师在备课时，一旦拟订了正确的教学目标后，就要考虑如何贯彻及实现教学目标的问题了。为此，教师要从教学内容和教学方法及手段来研究，其中，由于方法与手段往往是由内容决定的，为此，对历史教学内容的组织和处理就显得十分重要。 　　“组织和处理历史教材的要求，总的说就是使教学内容达到逻辑严密，具体易懂，头绪集中，重点突出。”为达到这个要求，教师必须重视并处理好两个问题。 　　一、组织教材中的重点突出和一般照顾 　　（一）重要意义 　　教材组织的重点突出，是贯彻教学目标的重要手段。这对历史课来说，尤其具有重要的意义。 　　第一、历史教材内容丰富，头绪纷繁，中学生学习这门课程，会有不少困难的。困此，在历史课中十分需要教师帮助学生从复杂纷繁的历史过程中理出头绪，抓住中心环节，透过典型现象看到历史发展的基本线索、一般趋势和本质。重点突出的讲课，有助于达到如上要求，并减少学生学习上的困难。反之，平铺直叙、主次不分，或者过分求全，面面俱到，会使学生对历史教材难于领悟，增加学习上的困难。从这个意义上来说，“一堂历史课教学效果的好坏，在颇大程度上取决于重点是否突出。” 　　第二、从目前客观条件来看，历史课的教学时数较少，学生课后复习时间亦少，而教学内容仍不可能过分精简。因此，课堂讲授中更加应该突出重点，讲清主要部分，以便腾出一定时间，加强学生的复习巩固和基本训练。这样，重点突出