谈少数民族学生在读后感写作过程中遇到的几个问题.pdfVIP

蓟 圄 课程教学 鞫 Cur r ／cu ／um Tea ch ／r i g 谈 少 数 民 族 学 生 在 读 后 感 写 作 过 程 中 遇 到 的 几 个 问 题 罗花蕊于红梅 ( 新疆医科大学语言文化学院新疆 ·乌鲁木齐8300 11) 摘要读后感写作是 中国少数 民族汉语水平等级考试( MHK) 三级作文考试主要类型之一。本文从读后感写作 的 一般结构，探讨 了少数民族学生在写作过程中普遍遇到的问题。 关键词MHK书面表达读后感写作 问题 中图分类号：G4 24 文献标识码 ：A On Sever al I s s ues f Mi n r i t y St udent s i n t h e Le ar ni ng Pr ces s f Wr i t i ng B k Revi ew Enc unt er LU0 Huar ui ，YU H ngr ne i ( Language and Cu l t ur e C l l e ge fXi nj i ang Medi cal Uni ver s i t y, Ur umqi ，Xi nj i ang 8300 11) Abst r act B k r evi ew wr i t i ng i s ne f t he t h r e e mai n t yp es f mi n r i t y l ev el Chi nes e Pr f i ci ency Exami nat i n( MaK) e s say ex ams ．Fr mt h e gener al st r u ct u r e f t he b k r evi ew wr i t i ng ，sc 嗽s t h e i s su e f mi n r i t y s t ude nt s i n t h e wr i t i ng pr c e ss c mm nl y en c unt e r e d． Key w r ds MHK；Wr i t t e n expr e ss i n ；b k r evi ew；wr i t i ng pr bl ems MI LK( 中国少数民族汉语水平等级考试) 三级作文考试属 深思。少数民族学生在学习读后感写作时，常常把握不好这 于主观性考试， 目的在于考查考生能否正确使用汉语进行书 一结构的写作方式，出现这样或那样的闯题。以下列 内容为 面表达，能否恰当地运用陈述、解释 、分析等写作技能进行书 例：请 阅读下面文 章，读后 自拟题 目，写出你的感想，字数不少 面表达 。其主要题型有句首语写作 、提纲写作、看图写作 、续 于3 50字 。 写、读后感、书信等 。这里着重谈谈读后感的写作问题 。 一位老和 尚为了给自己选一个接班人，对他的两个徒弟 所谓读后感，是读书笔记的一种形式 ，就是根据所 阅读 的 说： “去找一片你们最满意的树叶 回来。”结果，第一个徒 弟很 文章，写出 自己的感想。其内涵有以下几层意思：第一层：读。 快就回来了，递给师傅一片树叶，说： “虽不完美，但却是我看 一定要认真阅读题 目所提供的语言材料，通过事件 中人物的 到的最好的树叶。”第二个徒弟很晚才归，两手空空，对师傅说： 行为、语言，理解事件所包含 的意义，找出其中 自己感受最深 “我见到的树叶很多，但没有一片是完美的，所 以没有一片是 的东西，确定写作重点和 中心思想。第二层：读后。就是读完、 我最满意的。”老和尚看着