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第2课 平面的性质与直线的位置关系【考点导读】1．掌握平面的基本性质，能够画出空间两条直线的各种位置关系，能够根据图形想象它们之间的位置关系。2．掌握两条直线之间的平行与垂直的有关问题，并能进行解决和证明相关问题。3．理解反证法证明的思路，会用反证法进行相关问题的证明。【基础练习】1 下面是一些命题的叙述语,其中命题和叙述方法都正确的是 （3）。（1）∵，∴． （2）∵，∴．（3）∵，∴． （4）∵，∴．2．下列推断中，错误的是 （4）。（1）（2），A,B,C不共线重合（3）（4）3．判断下列命题的真假，真的打“√”，假的打“×”（1）空间三点可以确定一个平面 （ ）（2）两个平面若有不同的三个公共点，则两个平面重合（ ）（3）两条直线可以确定一个平面（ ）（4）若四点不共面，那么每三个点一定不共线（ ）（5）两条相交直线可以确定一个平面（ ）（6）三条平行直线可以确定三个平面（ ）（7）一条直线和一个点可以确定一个平面（ ）（8）两两相交的三条直线确定一个平面（ ）⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√⑹×⑺×⑻×4．如右图，点E是正方体的棱的中点，则过点E与直线和都相交的直线的条数是： 1 条5．完成下列证明，已知直线a、b、c不共面，它们相交于点P，Aa，Da，Bb，Ec求证：BD和AE是异面直线证明：假设__共面于，则点A、E、B、D都在平面__内Aa，Da，∴__γ. Pa，∴P__.Pb，Bb，Pc，Ec ∴__，__，这与____矛盾∴BD、AE__________答案：假设BD、AE共面于，则点A、E、B、D都在平面内。∵Aa，Da，∴a. ∵Pa，P.∵Pb，Bb，Pc，Ec. ∴ b，c，这与a、b、c不共面矛盾∴BD、AE是异面直线翰林【范例导析】例1．已知，从平面外一点引向量，（1）求证：四点共面；（2）平面平面．分析 ：证明四点共面可以采用平面向量中的平面向量基本定理证明，也可以转化为直线共面的条件即几何证法。解：法一：（1）∵四边形是平行四边形，∴，∵，∴共面；（2）∵，又∵，∴所以，平面平面．法二：（1）∴∴ 同理 又∴∴共面；（2）由（1）知：，从而可证同理可证，所以，平面平面．点评：熟练掌握定理是证明的关键，要学会灵活运用。例2．已知空间四边形ABCD.(1)求证：对角线AC与BD是异面直线;(2)若AC⊥BD,E,F,G,H分别这四条边AB,BC,CD,DA的中点,试判断四边形EFGH的形状;(3)若AB＝BC＝CD＝DA,作出异面直线AC与BD的公垂线段.翰林汇分析：证明两条直线异面通常采用反证法。证明：(1)（反证法）假设AC与BD不是异面直线，则AC与BD共面，所以A、B、C、D四点共面这与空间四边形ABCD的定义矛盾所以对角线AC与BD是异面直线 (2)解：∵E,F分别为AB,BC的中点,∴EF//AC,且EF=AC.同理HG//AC,且HG=AC.∴EF平行且相等HG,∴EFGH是平行四边形.又∵F,G分别为BC,CD的中点,∴FG//BD,∴∠EFG是异面直线AC与BD所成的角.∵AC⊥BD,∴∠EFG=90o.∴EFGH是矩形.(3)作法取BD中点E,AC中点F,连EF,则EF即为所求.点评：在空间四边形中我们通常会遇到上述类似的问题，取中点往往是很有效的方法，特别是遇到等腰三角形的时候。例3．如图，已知E，F分别是正方体的棱和棱上的点，且，求证：四边形是平行四边形简证：由可以证得≌所以 又可以由正方体的性质证明所以四边形是平行四边形例4：如图，已知平面，且是垂足．（Ⅰ）求证：平面；（Ⅱ）若，试判断平面与平面的位置关系，并证明你的结论．解：（Ⅰ）因为，所以．同理．又，故平面．（Ⅱ）平面平面。证明如下：设与平面的交点为，连结、．因为平面，所以，所以是二面角的平面角．又，所以，即．在平面四边形中，，所以．故平面平面．【反馈演练】1．判断题（对的打“√”，错的打“×”） （1）垂直于两条异面直线的直线有且只有一条（ ） （2）两线段AB、CD不在同一平面内，如果AC=BD，AD=BC，则AB⊥CD（ ） （3）在正方体中，相邻两侧面的一对异面的对角线所成的角为60o（ ） （4）四边形的一边不可能既和它的邻边垂直，又和它的对边垂直（ ）答案：（1）× （2）× （3）√ （4）× 2．定点P不在△ABC所在平面内，过P作平面α，使△ABC的三个顶点到α的距离相等，这样的平面共有 4 个。3．给出以下四个命题：（1）若空间四点不共面，则其中无三点共线；（2）若直线上有一点在平面外，则该直线在平面外；（3）若直线a,b,c中，a与b共面且b与c共面，则a与c共面