实验五小班调查资料整理与统计分析森林资源91382.pptVIP

小班调查资料整理与统计分析森林资源 一、实验目的和意义 通过本实验要求掌握森林调查簿的组成，如何对小班调查资料进行检查和整理，重点掌握通过小班调查簿进行森林资源统计和分析。 二、实验材料 小班调查卡片。 三、实验内容 1、调查簿的编制 （1）主要编制内容 就是填写统计调查簿面各项内容。每个林班填写一个封面，再加上封里各统计用的过渡表，另附所有小班卡片即构成整个林班的森林调查簿材料。 （2）方法步骤 调查簿封面分上下两部分。 上部属林班概况，有的项目可直接填写。例如：省（区、市）、林业局（县）、林场（公社）、林班（大队）、权属、林种、地形图图幅号、航空象片号、小班数、海拔等，可直接按有关情况填写。有些情况要查看小班卡片，例如：坡度、可及度等。有些要根据小班卡片合计之后才能填写。例如：林班总面积、活立木蓄积等。 下部是以林班为单位的三项面积、蓄积统计。这就需要按照这三种统计项目要求，把小班卡片上相应内容加以统计，以满足下列统计项目的要求：ⅰ.林班各类土地面积；ⅱ.林分各龄组面积蓄积；ⅲ.非林分面积蓄积株数。 为此，要利用调查簿封里的三个统计表：各类土地面积统计表，森林面积蓄积统计表，用材林近成过熟林组成树种蓄积统计表来汇总统计各小班卡片上的相应数字。这些表上的统计单位都以小