普通话水平测试中的“定性”与“定量”.pdfVIP

维普资讯 2007年 5月 韶关学院学报 ·社会科学 May．2007 第 28卷 第 5期 JournalofShaoguanUniversity ·SocialScience V01．28 No．5 普通话水平测试中的 “定性与 “定量 邓昌荣 (韶关学院 文学院，广东 韶关 512005) 摘要：探讨在PSC中关于 “定性”与 “定量”的几个问题 ：1．语感的实质以及关于语感的争议；2．PSC评分标准的语感 问题及其给测试员带来的困惑；3．在PSC中如何充分认识语感，给予 “定性”以适度的易操作的分值；4．在 “定性”与 “定量”之间寻找平衡点的根据和具体做法。 关键词：普通话水平mIR(Psc)；语感；定性；定量 中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1007—5348(2007)05—0024—04 一 、 问题的提 出——两个实例 音的粤语 ，偶说带明显方言色彩的普通话。该生发音 在普通话水平测试 (PSC)中，存在一个让测试 比较艰涩，诸如舌尖前、后音与舌面音相混淆之类的 员和受测人都感到困惑的问题 ：测试员的评分时有 问题以及声调不到位的情况较为突出。但感觉到她 与语感不相符 的情况 ，两个受测人中听感较好 的会 是在认真纠正方音 ，努力说标准 的普通话 。她发音 的 比听感相对差的得分要低 ，甚至低一个等级。下面 听觉形象尽管不美 ，可是完全误读的音节不算多，大 是测试中的两个实例 ： 多是声韵调不到位的情况。她四项测试的失分情况 实例一 ：甲乙两生的普通话水平从听感上判断 分别是 ：2．3分 ；4．7分 ；6．7分 ；13分。总失分 26．7 有 明显差距 ，应属不同等级，测试结果却是同一等 分，等级为三级 甲等。 级 ： 实例二 ：丙丁两生听感相同而分属不同等级 ： 甲，男生，来 自广东韶关市区，常用的交际语是 丙 ，女生，广东籍。她 口齿清晰，语音标准 ，表达 粤语 ，也能用 口音不明显的普通话 自由交谈。他声 自然流畅，字音字调和语流音变偶有失误 ，如 ：马尾 音洪亮 ，听觉形象较美 ；朗读和说话发音基本准确 ， 巴[pa]、上来了[1a4]、背上[saIl1]、一[ji]匹等。 难点音不多，方言语调不明显 。主要问题是将许多 四项失分的情况分别是 0．3分 ；0．9分；1．3分 ；5 舌尖后音读得类似舌叶音 ，或者误为舌尖前音 ，有时 分。最后得分 92．5分，为一级乙等。 也将舌尖前音读成舌尖后音或者舌叶音 ，在 朗读和 丁 ，女生 ，河北籍 。从听感来说 ，语音状况与丙生 说话时对连读变调也注意得不够。测试结果为 ：第 相同，而语音面貌以及在朗读和说话 中表现出来的 一 项读单音节字词，失分 1．7分 ；第二项读双音节词 自然流畅度与机敏度较丙生稍胜一筹。只是误读字 语，失分 2．6分；第三项朗读作品，语音、方言语调、 音较多，例如 ：病菌 [tcun ]、芎 [kurj]、镖[Pi‘au ]、 停连、语速等分别失分 3．7分、2分，1分，此项共失 囊 [~ioa3]、穴 [eye5]、字帖 [ti‘e5]、抓阄儿 [kuei】 6．7分 ；第 四项说话 ，语音面貌失 8分 ，词汇语法偶 等等，还常将上声读为半上，偶有舌尖前、后声母相 尔不合规范 ，扣 1分 ，说话不够 口语化 ，失 1分 ，此项 混的情况，朗读时停连亦偶有不当之处。该生得分 共失分 10分。四项总失分为 21分 ，评定为三级 甲