2013年河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册导学案：24《大道之行也》（人教版）.docVIP

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2017-09-01 发布于河北
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2013年河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册导学案：24《大道之行也》（人教版）.doc

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24 大道之行也导学案学习目标 1.积累词语了解先贤圣哲关于人类社会的构想，把握“大同”社会的基本特征。?? ．重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。?? ．学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。 1. 作者：孔子，（?? ??）时期的思想家，教育家。本文选自《? ?????》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名（ ???）的著作。．注音：选贤与能（?? ?）　? 修睦（ ? ??）　?????????? 矜寡孤独（ ???）　男有分( ???）编纂（ ???）????? ???货恶其弃于地也（ ???）? 门闩（ ????） . 你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子？（重点掌握的词语：选贤与能：? 矜?????????? 寡????????????孤??????????独?? 有分：?????????废疾者：不独子其子：???????? ??兴：?翻译重点语句。故人不独亲其亲，不独子其子????????????????????????????????????????????????? ? ⑵ 货恶其弃于地也，不必藏于己????????????????????????????????????????????????? ? ⑶ 力恶其不出于身也，不必为己“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句，并作讲解。???本文从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的？？四、展示训练，评价推进?? 1．2．孔子的“大同”社会的理想实现了吗？? 3．请说一段话描绘你心目中的理想社会。?? 反思与评价：