2013年河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册导学案：25《杜甫诗三首》（人教版）.docVIP

25 杜甫诗三首导学案 《学习目标》 1背诵这三首诗 2理解诗歌蕴含的思想感情 3学会欣赏诗歌的方法 学习重难点 品味语言，体会诗歌的内涵 第一课时 学习过程 【资料链接】 “民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲。满眼河上，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。” 同学们，这些对联中指的人物是谁呢？对，是杜甫 杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。? 唐代伟大的现实主义诗人杜甫，为我们留下了1400多首诗。这些诗像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自李唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊称为“诗圣”。 杜甫（ 712～ 770），唐代诗人。字子美。 祖籍襄阳 （今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。 甫生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。20岁以后可分 4个时期。读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。 困居长安时期（三十五至四十四岁）陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）西南飘泊时期（四十八至五十八岁） 三、谈收获 朗读背诵，并以“我想对杜甫说，诗人啊，你………”的句式，讲讲你学了《望岳》的感受与收获。　 学习《春望》 一、介绍写作背景： 唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。 二、课前自学 1、学生自由朗读全诗，要求读出节奏、读准重音、读出感情。 2、如何理解题目《春望》？ 3、诗歌描写了怎样的社会状况？ 三、合作探究，组内交流。 1、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句运用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的情感？ 请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句含义。 3、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 四、拓展提高 1、学生分组讨论与交流：这首诗与《望岳》在内容上有哪些不同？诗歌风格发生了怎样的变化？ 2、分别以这两首诗的题目为上、下联的开头，试写一组对偶句 3、有人将“国破山河在”一句中的两个字调换了一下位置，便成了一条保护环境的警示语，你能写出这个句子吗 五、当堂检测 背诵默写这两首诗 【反思评价：】 第二课时 学习过程 【知识链接】 唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流提问：按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的内容。7.有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想像吏与老妇对话的情景。 三、拓展延伸 1、学了这三首诗歌，你对杜甫的思想发展有怎样的了解？ 2、这三首诗在内容和体裁上有什么不同？ 四检测 1.给加点字注音。 （1）岱宗夫如何??岱（???）????????（2）决眦入归鸟??眦（） （3）白头搔更短??搔（???）????????（4）浑欲不胜簪??簪（） （5）老翁逾墙走??逾（???）（6）三男邺城戍??邺（）??戍（） （7）如闻泣幽咽??咽（???）????????（8）老妪力虽衰??妪（??） 2.解释下面加点的词。 （1）造化钟神秀??钟：???????（2）阴阳割昏晓??阴：?????????阳：?????????????????? （3）会当凌绝顶??会当：?????????????（4）浑欲不胜簪??浑：?????????????（5）吏呼一何怒??一何：????????（6）老翁逾墙走??逾：???????????走：?????? （7）急应河阳役??应：?????????（8）独与老翁别??别：?????????? 3.填空 （1）杜甫是????代大诗人，字?????，他被称作?????，其诗作被称作???????，都收集在?????????????。 （2）“三吏”是指杜甫写的???