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当代医学 2014年 8月第 2O卷第 23期总第 358期 ContemporaryMedicine,Aug.2014,Vo1.20No.23IssueNo.358
doi:10.3969/j.issn.1009-4393.2014.23.087
社区健康教育在护理管理中的影响及发展对策分析
高文宏
[摘要] 健康教育属于社区卫生服务的主要组成部分,主要以社区人群为对象,对其进行有计划的健康教育工作。社区健康教育的根本 目的是增
强社区群众预防疾病的意识,提高卫生知识水平,从而提高社区群众的生活质量。社区的护理健康教育对推进社区群众健康生活、预防疾病、改善疾病
具有重要意义。本文简单分析了社区健康教育管理 中存在的问题,着重阐述了如何提高社区的健康教育。
[关键词]社区;健康教育;护理管理;发展对策
我国城市社区的卫生服务不断发展,并El益得到重视 ,许多 困扰。这造成对于社区护士的需求 日益增加。但现阶段社区护理
城市相继进行了多种形式的社区护理服务活动 ,对社区群众的护 人员普遍紧缺,对社区的护理管理及卫生服务造成不利影响,社
理健康教育尤为普遍 。社 区的护理健康教育对象以社 区群众为 区护士作为健康教育的主体角色难以展开。
主,对其进行有关防护疾病、治疗疾病等知识讲解 ,以提高社区群 1.3 社区护理管理者的素质不高 我国社区的护理管理人
众的卫生知识。一般护士是实施社区健康教育的主要人员。为实 员普遍存在学历不高、管理能力欠缺等素质偏低现象 】。这些护
现预防疾病及提高社区群众的卫生意识,护士根据社区群众的差 理人员的专业基础知识匮乏、知识面较为狭窄,又由于管理意识
异性,制定多种形式的健康教育工作。现分析社区健康教育在护 的薄弱 ,缺乏必要的护理管理培训活动,导致社区护士的卫生服
理管理中存在的诸多问题,并对提高健康教育提出相应的建议。 务质量处于较低水平。
1 社区健康教育存在的问题 1.4 社区护理管理制度不健全 有关社区卫生服务的护理
社 区健康教育属于社区护理管理的主要部分 ,这是一项综 管理制度及管理体系不健全,一般社区的卫生服务管理沿用专业
合性很强的管理工作 ,最为突出的特点就是面对家庭和社区 J, 医院的管理制度,而没有做到从实际情况出发量身定做 ,从而制
护士的身份转变为社会工作者。这是一项专业性极强的综合性工 约了社区卫生服务的发展,不利于开展社区健康教育。
作,需要护士具备扎实的卫生知识、丰富的生活经验、良好的表述 2 提高社区健康教育的措施
能力等。但现阶段社区的护理健康教育中存在多种问题,主要表 2.1 对社区护理人员加强培养 社区护士对社区群众进行
现在以下几个方面。 护理健康教育 ,体现了护理改革的不断深入。社区护士根据社区
1.1 社会对社区护理人员的偏见 社会对于社区护理人员 群众的需求进行 日常的护理健康教育,对提高社区群众的卫生知
存在不同程度的偏见 ,如对于社区护士的轻视、对其护理技术或 识非常重要 。但社区护士的整体素质有待提升,因此,加大社区
护理知识的质疑等,这些偏见导致社区护士的地位及重要性难以 护士的培养力度非常必要。社区护理管理人员应根据社区护理人
体现。加之护士的El常工作内容繁多且杂乱 ,心理素质不强等因 员的的具体情况给予不同层次的培训实践工作 ,如派遣护理人员
素 ,极易造成护士对于社区的健康教育工作出现消极、怠慢的工 参加各类健康教育培训、模拟社区会诊培训等。培训内容包括护
作态度,以及服务意识薄弱等不 良现象。这种消极的工作态度,又 理的相关理论知识、专业的护理技术、文化修养、实践能力的培养
影响了社区服务对象的情绪,导致护患纠纷频发。 等。培训过程中,促使护理人员提高道德品质、熟练掌握生理、解
1.2 社区护理人员的紧缺现象 我国的老龄化人 口基数增 剖、药理等相关专业知识,提高理论与沟通传授技巧,并使其
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