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语文：《寂静的春天》教案雷切尔?卡森教学目标知识目标: 了解环境污染的危害能力目标：学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧教学重点：探讨文章思路,揣摩重点语句。 教学难点：探究理解重点语句和句子所蕴含的感情。教学课时：1课时 教学方法：品读法、探究法教学过程： 课前准备1、了解文体：科学小品属于说明文的范畴，但不同于一般的说明文只客观解说，它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗歌的醇郁。语言生动活泼，具有文学性。2、作者：雷切尔?卡森（1907--1964），美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。1962年完成《寂静的春天》一书。这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。1964年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与世长辞。而人们对她的这本书的评价是：如果没有这本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始。基础积累准下列生字的读音啮齿（niè）??拨弄（nong）??滞留（zhì）??栖居（qī）??步履（lǚ）??牲畜（chù）整体感知快速阅读课文，独立完成下列问题：1）作者为什么说春天是寂静的？从文中划出相关语句。第七段：这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是好是坏；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中，能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。2）找出每段的关键句，概述各段地球上的生物与环境互相作用，人类在近代获得力量去改变大自然。 这种力量影响到了生物赖以生存的环境。生物与环境适应要相当长的时间，而现代世界的人却没时间去适应。人类因急躁轻率的步伐制造出新的辐射和化学物质。适应这些化学药品要很长的时间，但人类却以极快的速度在生产。这些化学药品有许多用于人类对自然的战争。因这些药品的普及而造成环境的破坏。这些药品的使用导致了恶性循环。这种心态的原始性和非理性。你认为文章要告诉我们的主旨是什么？明确：这篇课文以科学详实的资料，以实事求是的精神，反映了人类广泛使用化学农药给周围环境所带来的危害，呼吁人们放弃那些愚蠢的做法，要善用科学，不能让科学的东西危及人类本身。文本究以学习小组为单位，合作完成：1）筛选文章信息，整理作者行文思路。温馨提示：划出重点语句---筛选---归纳整理2）严密准确而又形象生动是科学小品文的语言特色，请在文中找出例句，并加以说明。同学们，我们从生活中体会到：随着社会的进步，时代的发展，科学改变了并且还在继续改变着我们所生存的世界。科学拓展了空间，让人类一步步地从陆地走向海洋，走向太空；科学延伸了时间，让人类延长了寿命，加快了前进的步伐。科学已成为人类文明不可或缺的组成部分，也成为与我们个体生命息息相关的重要因素。通过各种媒体，我们都可以看到、听到、感受到科学世界的丰富和科学智慧的光辉。但是，我们也不得不审视，科学在为人类带来进步的同时，也带来了足可让人类灭亡的危害关于1989年阿拉斯加原油泄漏及原油对海洋污染的新闻片段：1989年3月24日，埃克森?阿尔迪兹号在美国阿拉斯加威廉王子岛海岸触礁搁浅，原油泄漏量达1100万加仑，8600公里海岸线受污染，16条鲸鱼30万只海鸟和5000多头海獭、海豹死亡，成为美国历史上最严重的漏油事件。此外还有许多令人触目惊心的事件发生……因此，环境保护已成为我们今天迫在眉睫的话题。今天，我们便来学习一篇引起人们关注环境污染的课文——《寂静的春天》。重点研讨作者在文中用了哪些方法来说明化学药品对环境的污染及危害？找出例子并加分析举例子、列数字、打比方、引用、对比探索延伸除课文是提到的因素外，还有哪些因素会使地球上出现寂静的春天？人类需要做些什么？温馨提示：大气污染 水资源污染 土地沙漠化 生活垃圾污染文章思路：提出问题：人类获得了有效力量去改变大自然具体阐述：人类对大自然的种种污染人类违反自然规律，滥用化学药品总结全文：控制大自然危害自然也危害人类、语言的准确：这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林家庭中使用......这些化学药品不应称作杀虫剂，而应称为杀生剂语言的生动：鸟儿不再歌唱，鱼儿也不再跳跃于水中人们甚至连自己创造出来的魔鬼都认不出来对比：把漫长历史中生物对环境的微弱影响与20世纪为在对环境的巨大改变对比人类急躁轻率的步伐与自然界稳健的步履对比人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度对比有效地传达了作者所在强调的信息，突出了人类滥用改变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨大危害，使文章有一种强烈的震撼力量。除了课文里提到的化学药品因素外，还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天”？