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《物流法律法规》项目式教案(一) 物流商务科组 林永辉 [说明：本课程实际授课22课时] 项目一、物流及其法律法规概述（22课时） 【项目描述】本项目有如下几个知识点：物流业发展现状，物流的内涵，物流的类型，物流的组织形态，法律与法规，物流法律法规的含义和作用，物流法律法规体系及其特点等。包括以下的具体工作任务： 任务一：物流发展概述 （2课时） 任务二：物流内涵及类型（2课时） 任务三：物流企业（2课时） 任务四：什么是物流法律法规（2课时） 任务五：创建物流企业的准备工作（2课时） 任务六：物流企业设立的登记步骤（4课时） 任务七：企业工商登记所需的文件（4课时） 任务八：如何编写有限责任公司的公司章程（4课时） 2、重点难点： （1）自主物流、第三方物流、第四方物流的区别 （2）物流企业的含义和类型 （3）物流企业设立的登记步骤 3、教学方法分析 项目式教学法、小组合作探究法、启发式教学法、讲练点评法。提倡学生自主学习，对不懂内容主动提问。通过先学后做，教师点评的教学策略 2、点评前置作业2： 3、点评前置作业3 四、课堂练习 自主物流、第三方物流和第四方物流的区别 类型 内涵 举例 业务 自主物流 自主经营物流业务 海尔物流 从事自主物流 第三方物流 物流劳务的供方和需方以外的第三方 宝供物流 提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务提供者 第四方物流 由咨询公司应物流公司的要求以其知识，信息和经验为资本，提供咨询服务 环众物流咨询 从事物流咨询，培训服务 五、知识总结 本两课时主要向学生介绍了物流的含义，物流的类型等知识。 六、作业布置 阅读课本第1页的案例“下岗货运员刘先生与他的货运公司”回答以下问题： 1、刘先生最初一年用什么身份跑运输？ 2、刘先生的企业属于物流企业吗？ 【教学反思】 学生的参与度高，并且对所讲知识非常感兴趣，教学效果很好。 任务三：物流企业（2课时） 【教学目标】使学生了解物流企业的内涵及类型情况，提高学生对物流基础知识的掌握。 【重点难点】 1、物流企业的含义 2、物流企业的类型 【前置作业】 1、每个小组列举出不少于两个物流企业名称 2、物流企业的含义 3、物流企业的类型 【教学过程】 一、新课导入 （案例讲解）大长江集团的物流 （1）该公司是江门市唯一一间上榜中国500强的企业，以121.7亿元，列第第434名。其旗下最大的品牌是豪爵摩托车。 （2）该公司在中国有江门和常州两个储运中心。 （3）生产业务流程： （4）摩托车物流 二、学生课堂展示 1、学生解决前置作业1： 列举的公司包括： DHL，联邦快递，宅急送，安德物流，TNT，UPS，中国远洋集团，邮政，时捷，顺达，宝供，佳鹏，万发，德邦，海尔，沃尔玛（非物流公司），城市之星，马士基，雅图仕（非物流公司），中外运 2、学生解决前置作业2： 学生结合课本讲出物流企业的含义 3、学生解决前置作业3： 学生结合物流的不同类型也能大致讲出几种物流企业来。 三、教师点评和拓展 1、点评前置作业1： 表扬学生的准备，并且选择了DHL，UPS等几间公司介绍给学生。 2、点评前置作业2： 分析传统物流企业与现代物流企业的不同 控制点 管理对象 运用手段不同 基本目标不同 传统企业 着重某个环节的成本 某一环节或某环节 手工和半机械化水平上，效率较低 某项或某个局部的成本和效率 现代企业 整个物流总体成本 全部环节 引入新技术、新工艺 提供多项能、一体化的综合物流 3、点评前置作业3 归纳出三类企业的特点，并且举例进行分析： 类型 特征 举例 运输型物流企业 从事货物运输业务为主 可提供门到门、门到站、站到站运输服务 企业自有一定数量的运输设备。 具备网络化信息服务功能 中铁快运 仓储型物流企业 以从事仓储业务为主 企业能为客户提供配送服务以及商品经销等服务 企业自有一定规模的仓储设施、设备，必要的车辆 网络化信息服务功能 广州连立仓储物流有限公司 大昌慎昌物流（江门新会） 综合型物流企业 提供多种物流服务作为业务活动 为客户制定整合物流资源的运作方案 具有一定运营范围的货运网，网络化信息服务功能 中国邮政 四、课堂练习 物流企业的分类 分类标准 特征 举例 从行业的角度划分 汽车运输企业、铁路运输企业、内河航运企业、沿海航运企业、远洋运输企业、航空物流企业、快递企业、仓储企业、集装箱联运企业、物流代理企业等。 中国远洋集团、 顺丰快运、中铁快运、广州长运 按物流企业活动的空间范围划分 区域性物流企业和跨区域物流企业 城市之星 中国邮政 按资本的构成分 国有企业、民营企业和外资企业 邮局、德邦、UPS 五、知识总结 本两课时主要向学生介绍了物流企业的含义，物流企业的类型等知识。