湖南省新田县第一中学高中语文文化经典研读课件：第七单元《天理人欲》.pptVIP

第七单元? 天理人欲 专题：理学。 选文：理学家中代表人物的经典作品 朱熹的《朱子语类三则》:分别涉及理欲问题、义利问题、读书的方法等三个方面，体现了朱熹对儒家思想的继承，是被后世奉为标准的、正统的理学思想的重点体现。 李贽的《童心说》：是论及明代思想发展必提到的经典，是针对程朱理学成为桎梏人的僵化思想而发的议论，倡导个性解放，对虚伪的世风，突出个体的思想，是对理学的批判。 冯友兰的《人生的境界》：是当代哲学家对人生意义的认识。 第七单元学习价值： 理解理学思想的真正涵义，认识到其中包含的可以为今天的文化建设所借鉴的有益的质素，进而形成对理学的正确评价。通过联系现实，引导学生们对道德与情感、道义与利益、克制自我与张扬个性等进行辨析，并形成正确认识。 第七单元? 天理人欲 整合主题： 人的欲望满足与社会的道德规范 提升人生的境界 《朱子语类》的教学内容 1、读P61（一、二），结合课下注释，理解朱熹所谓“天理”“人欲”的概念 天理：是心之本然，表现为仁义理智四德，体现为父子、兄弟、夫妻等伦常，是善的。是一种普遍的、公共的道德准则，是社会整体利益的体现。 人欲：是外在所求，表现为追求超越延续生存条件的物质生活，是道德败坏的标志，是恶的，是只顾一己私欲的思想行为。 2、读第2段，如何在行为上去贯彻“天理”，克制“人欲”？ 埽除打叠、明理以先之，勇猛以行之