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中考物理图象——坐标题的命题角度及解题对策 发布：王贵宁 　时间：2012-2-29 15:40:26 　来源：吴忠教育信息网 　点击：88　讨论：0 利用图象坐标来进行定性分析和定量计算是物理学中运用数学知识研究物理规律的非常有效的方法。如力学中研究滑动摩擦力与压力之间的关系、热学中研究晶体和非晶体的熔化和凝固规律、光学中研究凸透镜成像时物距、像距和焦距之间的关系、电学中研究电流、电压、电阻之间的关系等。这些问题中均有各种物理量之间的函数关系，函数图象是分析解决此类问题的利器。图象坐标题在近年来各省市中考试卷中频频出现，本文结合近年中考真题对有关图象坐标题的命题角度，以及依图解题的对策作一的探讨，供我市物理教师参考。 一、图象坐标题命题的角度和能力考查 1．从描点画图角度命题 主要考查利用描点法作图，即根据实验数据描点画图（线），注重考查学生在物理实验中运用图象坐标（线），分析处理数据，得出正确结论的能力。 2．从识图、用图角度命题 识图、用图能力，即能够直接利用图象坐标比较物理量的大小、利用图象坐标计算物理量的取值、利用图象坐标描述物理量间函数关系、利用图象坐标描述物理变化过程、利用图象坐标确定物理量范围、考查学生能否依据图象坐标正确进行物理过程、物理规律的定性分析判断或定量计算的能力。 3．从综合利用图象坐标解题的角度命题 主要考查学生能否灵活利用图象坐标的性质，依题提供的物理情景作出准确的物理图象（线），化抽象为具体，并利用图象坐标进行综合解题的能力。 二、依图解题对策 1．考查描点画图能力的中考题的解题对策 解题对策：依数据，绘图线，现规律 【例1】小华在探究“摩擦力的大小与接触面受到的压力大小的关系”时，通过实验得到下表所记录的实验数据： ⑴请根据数据在图1所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。 ⑵根据图象可以得出f与N的关系是_____________。 【答案】：⑴如图2；⑵成正比。 2．考查识图用图能力的中考题的解题对策 （1）利用图象坐标比较物理量的大小 解题对策：辅助线，巧取值，判大小 【例2】如图3，是用伏安法测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2时所得到的电流与电压的关系图像，则它们阻值的大小关系是（ ） A．R1＜R2 B．R1＞R2 C．R1＝R D．无法去判断 【答案】A （2）利用图象坐标计算物理量的取值 解题对策：特殊值，套公式，来计算 【例3】有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系图像分别为图6中的A、B。若将它们串联接在电压为4．5V的电源上，则RA两端的电压为______V，通过RB中电流是______A。 【答案】3V；0．3A。 （3）利用图象坐标描述物理量间函数关系 解题对策：依题景，寻函数，绘图像 【例4】一杯热水放在桌上越来越凉。下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是（ ） 【答案】D。 （4）利用图象坐标描述物理变化过程 解题对策：用图象，析过程，作判断 【例5】如图7是海波的熔化过程图象。从图象中获得的信息正确的是 A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸热 C．海波在CD段是气态 D．6min时海波已全部熔化。 【答案】A （5）利用图象坐标确定物理量范围 解题对策：析图象，得规律，巧解题 【例6】如图8表示阻值不同的两个电阻的电流随电压变化的I-U 图线。从图中可知 A．R1＞R2? B．R1、R2串联后的总电阻I-U图线在区域Ⅱ内 C．R1、R2并联后的总电阻I-U图线在区域Ⅲ内 D．R1、R2并联后的总电阻I-U图线在区域Ⅰ内 【解析】D是正确的。 3．考查综合利用图象坐标解题能力的中考题的解题对策 解题对策：析图象，明题意，利解题 例7如图10-a所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s后，滑动变阻器的滑片P由B端移动到A端时，测得电阻R1两端的电压与通过电阻R1的电流的变化关系如图b所示。求： （1）电源的电压。 （2）变阻器的最大阻值。 （3）电压表V2示数的变化范围。 （4）请用电学公式结合控制变量法推理说明，滑片P向右滑动时，R1消耗功率会变小的原因。