从“科学”的角度看统计学科的“价格指数”概念与计算.docVIP

从“科学”的角度看统计学科的“价格指数”概念与计算 人类进步到今天，已经很崇尚“科学”了。什么是“科学”？我们从互联网上搜索，似乎对此还没有一个全体达成共识的、比较全面、精炼的说明。我们比较喜欢及接受的是：“自然界是物质的，客观存在的，它处于不断发展和变化之中，这种发展和变化有着自己的规律。客观存在的事物和事件即自然界的事实，客观事实之间的联系即自然界的规律，人们对这些事实和规律的认识就是知识，发现人们未知的事实和对规律的准确反映就是科学”。经过讨论，我们总结的一句话是“科学是人们对客观现象（事实和规律）的?发现?，而不是?命定?”。统计学科中“价格指数”的概念与计算违背“科学”之处就在于它是从主观意识出发的一种“命定”，而不是“发现”。 如果大家对以上关于“科学”的见解基本认同的话，以下以中国统计出版社2005年出版的全国统计专业技术中级资格考试用书——“统计基础理论及相关知识”（全国统计专业技术资格考试用书编写委员会著）为蓝本，对相关统计指数及指数体系问题作出剖析。 该书89页指出“指数的编制起源于物价指数”，同时，物价指数也是当前人民生活中最关心的数值，因此本文直接论及物价指数，不在此泛谈一般各类指数。 其实，该书89页提出“指数是应用于经济分析的一种特殊统计方法… …”，这里的“特殊”二字，对于统计业务人员而言，就应该明白，“特殊”在于指数计算“特殊”于数学学科的一些基本知识。如果相关数学知识是“科学”，那么“特殊”的统计指数计算就是“不科学”了。 从该书93页“”说起，该书解说：“这样计算的结果，从表面看反映的是销售额的变动，但由于销售量未发生变化，因此实质上反映的是多种商品的价格变动，即价格的综合指数”。这种“命定”作出的价格指数计算式显然是没有数学（科学）依据的，当然也是错误的。 首先，按照数学规则，的数值意义就是销售额，依然是销售额，同两者相除只能是销售额的相对数。无论上式分子、分母中的是否发生变化，均不可能是价格的相对数。即从数学角度讲，不可能是价格的综合指数。不能用“综合”、“指数”两词来混淆视听。 其次，实际计算可知： ，即统计学科中的派氏指数与拉氏指数两者数值不一。这也说明只是一个虚拟计算式，因为它无法确定式中在实际运算中应该取什么样的销售数量值，式中的取、、、……哪一个才比较准确地反映统计学科所谓的价格指数数值呢？ 该书102页将综合指数体系“命定”为，该式中价格指数计算式“命定”为，对此没有什么“科学”的依据和解释，也说明了统计学科中“统计指数”章节中各计算式的“非科学性”。 该书89页提出：“指数是总体各变量在不同场合下对比形成的相对数”。该书93页指出：“……反映的是多种商品的价格变动，即价格的综合指数”。事实上，价格指数这样的概念在客观上是不存在的，当然也无法计算，所以统计学科提出这样的相对数概念根本上就是“非科学的”。 我们知道，价格是单一商品的单位（“计量单位”）的金额，譬如：鸡蛋每只0.50元或每斤3.6元。但对于两件或两件以上多种商品的总体，则不存在某个“多种商品的价格”的概念。因为“多种商品”没有“计量单位”，也就没有“多种商品”的单位（“计量单位”）的金额的概念。譬如：鸡蛋每只0.50元，牛奶每瓶2元。鸡蛋“计量单位”是只，任何数量的鸡蛋都可以表达如3、10、n、……只等；牛奶“计量单位”是瓶，任何数量的牛奶都可以表达如2、4.5、5、n、……瓶等。但对于鸡蛋和牛奶这两种商品的总体而言，则不能找到某个“计量单位”。如果以“1只鸡蛋加1瓶牛奶”为这个总体的1个“计量单位”—A，那么，对于“2只鸡蛋加1瓶牛奶”这个总体是无法以A的n 数值 倍表示出来。亦即，A不能作为鸡蛋、牛奶这两种商品的总体的基本“计量单位”。那么“1只鸡蛋加1瓶牛奶”的金额2.5元，也就不能当作“鸡蛋、牛奶”这个总体的价格。 既然“多种商品”这个总体没有“价格”这个概念，这么个“客观存在”，那么“多种商品”又何来个报告期对基本的“价格”变动呢？亦即，统计学科中的“价格指数”概念根本不成立，这个“价格指数”子虚乌有，没有“客观事物”所指。 该书92页是以“一种商品价格指数 ……得到”的方式引出“多种商品”的“价格指数”概念的，这种抹杀“一种商品”与“多种商品”在“价格”概念上的“不可比性”而作的类比，是真正的“思想陷阱”，蒙蔽了古今多少人的思维。只有相信和依靠“科学”，才能将自己从这样的“思想陷阱”中拔出。 要了解我们由于报告期对基期各种“单一”商品价格变动受到的经济损失，必须建立新的、“客观存在”的、人们切身感受到的“价格指数”概念及相应的计算公式。本文对此不再述及。有兴趣可参见朱庆元曾作出的探索：《辽宁经济统计》1990年9月期“构建指数新概念及新的指数体系”、《江苏统计》1988