小学五年级音乐教学工作计划.docVIP

小学五年级音乐教学工作计划 　　一、指导思想： 　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。 　　二、学生情况分析： 　　五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 　　三、教学目标： 　　（一）、唱歌部分 　　1.紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲。 2.遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。 3.教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。 4.每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。 5.有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 　　1.教唱书本上的歌曲，达到会唱，会表演的水平。 2.对于乐理知识，能够掌握的牢固，并运用于实际的演唱和理解之中。 　　1.认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。 2.因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 5.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 　　课次 　　周课题 　　课时 　　第一课 　　《朝夕》 　　3 　　第二课 　　《农家乐》 　　4 　　第三课 　　《足迹》 　　4 　　第四课 　　《可爱的家》 　　3 　　第五课 　　《故乡》 　　4 　　第六课 　　《欢乐的少年》 　　3 　　第七课 　　《雨花》 　　4 　　第八课 　　《冬雪》 　　4 　　第九课 　　《对花》 　　3 - 3 -