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幼儿良好习惯的养成方案
良好习惯的培养是孩子人生中最重要的“第一课”。俗话说：“五岁成习，六十亦然”，可见，幼儿期的良好习惯对人的一生影响巨大，这一时期，一旦养成良好的习惯，孩子受益终生。
一、指导思想：
在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，紧紧围绕我园实际，深入贯彻《关于加强行为习惯养成教育的实施意见》，以《幼儿习惯养成教育常规与考核细则》为指针，狠抓落实，以开创我园养成教育新局面，大力推进素质教育，为幼儿迈向人生的第一步奠定坚实的基础。
二、主要内容：
1.幼儿生活卫生习惯的培养；
2.幼儿文明礼仪习惯的培养；
3.幼儿安全行为习惯的培养；
4.幼儿学习养成习惯的培养。
1.早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；
2.饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；
3.不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍；
4.讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡；
5.自己能做的事自己做。
1.在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等；
2.学会谦让，不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处，相互帮助；
3.养成轻声说话、轻声走路，不大声喧哗的习惯；
4.知道关心老师、父母、同伴，热爱劳动，热爱集体；
5.爱护公物，轻拿轻放，不摔打玩具，不采摘践踏花草，不破坏公共设施；
6.未经允许，不随便拿用别人的物品，借用（玩）他人物品玩具自觉归还；未经大人同意，不接受他人物品。
1.不做危险性动作，不做危险性游戏，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；
2.上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、不跑、不闹；
3.知道红灯停、绿灯行，行走人行道，不横穿马路等简单的交通规则。
1.上课认真听讲，大胆举手发言，能跟随老师意向进行学习活动；
2.活动过程中，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序；
3.读书写字姿势正确，说话声音响亮、喜爱看书，讲故事。
1.强化幼儿园教育
2.协调家庭教育
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