江苏省连云港市灌云县小伊中学中考数学 6.1 二次函数学案复习教学案（无答案）.docVIP

6.1 二次函数 一、学习目标 1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义。 2、会用二次函数的定义解决简单的问题。 二、自学指导 带着如下问题阅读课本6-7页，带着你的疑惑和问题走进课堂。 1、回顾我们学习过的函数有哪几种？试写出它们的定义。 2、课本从生活实际中得到的三个函数与一次函数和反比例函数有何不同？这三个函数有什么共同特征？ 像这样，形如 的函数称为二次函数。 3、二次函数自变量的取值范围是 ，课本从生活实际中得到的三个函数的自变量的取值范围分别是 、 、 。（你是怎么得到的？） 三、检测自学效果 1、判断：下列函数是否为二次函数？如果不是二次函数，请说明理由？ (1) y＝1— (2)y＝x(x－5) (3)y＝－x＋1 (4) y＝3x(2－x)＋ 3x2 (5)y＝ (6) y＝ (7)y＝ x4＋2x2－1 (8)y＝ax2＋bx＋c 2、课本P7练习（若是二次函数，请将结果化为的形式）答案写在下面： 题1： 题2：