五年级美术上册《家乡古建筑》教案1 湘教版.docVIP

家乡古建筑所在班级情况，学生特点分析： 授课班级五年班，对于五年级学生来说，已经具有一定的观察力和思维想象力，本班同学有着较强的口语交际能力和很强的动手能力。因此，能较好的完成了本课的教学任务。 教材简析： 在人类历史的长河中，古建筑作为文明发展的重要标志，到处矗立着它的身影。古建筑上所承载的人文价值，让一代又一代的人不断去追寻、学习、传承，获得人类更好发展的东西。因此，把《家乡古建筑》编入新教材具有特别现实的意义。属综合探索课。 在教材编排的呈现上，分为紧密相连的三个部分，也是有机的三个学习内容：观察描绘（画古建筑），制作体验（做泥小亭子），想象创作（画故事画），有一定的层次。教材所选用的内容，均体现了古建筑的一般特点和不同地域的多样性。 教学目标： 1.了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。 2.体验并掌握线画古建筑的基本方法。 3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学重难点： 体验并掌握线画古建筑的基本方法。 教学准备： 古建筑的资料和照片。 课时：2课时 教学过程 ?一、师：多媒体幻灯片演示教师小结： 1.造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。 2.结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。 3.极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。二、引导分析 多媒体演示图片 师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的