五年级美术上册《彩云衣》教学设计 湘教版.docVIP

第2课 彩云衣 教学目标： 1.欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感 2.能在生活中合理选择、搭配服装，体现自己应有的审美取向和独特的风格 3、能利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。 教学重点：了解图案的秩序美感，学习连续式图案的设计运用方法。 教学难点：使学生掌握二方连续纹样的规律，并运用在服装设计中。 教学准备： 课件、各色卡片、剪刀、胶棒 教学过程： 一、组织教学 师生问好，检查学习用具 二、导入新课 1、师：同学们，你们看老师手里拿的是什么？ 生：花布 师：对，这是由设计师们设计好了再由工人叔叔在工厂里加工出来的。 布的用途很大也很广泛，你能想出用布能做些什么吗？ 生：衣服、窗帘、桌布，毛巾… 师：同学们回答得很准确，布用到最广泛的地方就是我们的衣服了。 看，你们身上的衣服，色彩斑斓，花纹独特，就象一朵朵漂亮的彩云，今天我们就来学习设计彩云衣。（板书课题《彩云衣》） 三、新课教学 1、欣赏各民族的服饰 师：我们国家有很多民族，他们的服装也各不相同。 （课件展示）你们看：分别是朝鲜族、蒙古族、苗族、新疆维吾尔族、藏族、傣族的服装。 评一评你最喜欢哪个民族的服装，为什么？ 2、欣赏汉族小朋友的服装 师：欣赏完少数民族的服装，一起来看看我们汉族小朋友的服装。 （课件展示）引导学生进行分析： 师：服装有哪些基本形状组成呢？ 生：方形、半圆、梯