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* 语段改错题的类别 改错别字和标点符号 修改病句 应用文格式错误 修改病句八法 修改病句技巧 成分残缺——补充完整 看清要求，依题而改 搭配不当——规范搭配 多读句子，理解句意 用词不当——改换词语 忠于原意，改处正确 词序混乱——调顺位置 重复罗嗦——删去多余 前后矛盾——严密逻辑 两句混杂——两句分开 不符事实——符合事实 （概括为四字：增、删、调、换） 成份残缺　主要有2种类型。 1、句子缺少了主要成份。 例：正在仔细地批改学生的作业。 2、句子中多了一些词语造成成份残缺。 例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。 老师正在仔细地批改学生的作业。 经过这次活动，我受到了深刻的教育。 这次活动，使我受到了深刻的教育。 搭配不当　主要有3种类型 1、句中主要成份不搭配。 例：他的写作水平明显改进了。 2、修饰限制的词语与中心词不搭配。 例：农民们在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。 3、一个词语和两个词语搭配，一个能搭配，一个不能搭配。 例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 他的写作水平明显提高了。 农民们在山坡上种了许多枝繁叶茂的果树。 星期天，我在家里写了一篇文章，画了一幅图画。 用词不当　主要有2种类型 1、用错了近义词。 例：红军长征时期的生活非常艰巨。 2、用错了关联词。 例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。 红军长征时期的生活非常艰苦。 因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。 词序颠倒　主要有3种类型 1、主动者和被动者颠倒。 例：集邮对我特别感兴趣。 2、先后发生的几件事颠倒。 例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。 3、修饰限制的词语用错了对象。 例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。 我对集邮特别感兴趣。 气象小组的同学收听并记录了天气预报。 在回家的路上，他心情舒畅地唱起了歌。 重复累赘　主要有3种类型 1、句子中用了相同意思的几个词语。 例：那个房间非常宽敞得很。 2、修饰限制的词语与中心词意思有重复。 例：松树屹立在陡峭的险峰上。 3、句子中用了没有必要用的词语。 例：那个三条边的三角形画好了。 那个房间非常宽敞。或：那个房间宽敞得很。 松树屹立在险峰上。或：松树屹立在陡峭的山峰上。 那个三角形画好了。 前后矛盾　主要有2种类型 1、句子的主要意思前后矛盾。 例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。 2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。 这个养猪场养的猪不少于500头。 或： 这个养猪场养的猪有500头左右。 今年春天的这场雨下得真不是时候。 或： 今年这场秋雨下得真不是时候。 不符事理　指句子意思不合生活实际 例：他异口同声地说：“这里的风景真美。” 他说：“这里的风景真美。” 1、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 一些学生家长对在校学生玩网络游戏表示了关心。学生家长刘女士 认为，网络游戏对青少年学生的副面影响不可低估，游戏商家在开 发游戏的时候，没有为孩子的成长健康考虑，其溢智性也很差，只 是一味地为了商业利益让孩子沉浸于游戏。而一些网络游戏经营者 缺乏社会责任感，为了自己的利益而接纳未成年人进入网吧玩游戏。 让孩子的身心健康造成了不利影响。 担心 负面 益智 想方设法 沉迷 对 *