探本溯源明规律 锦心绣口写华章——浅谈高考拟写对联类试题如何构思.pdfVIP

测试关注l面 20101‘ 对联是传统文化中的重要组 例如 ：“破千年旧俗 ，立一代 成部分，句式整齐，意蕴丰富 ，音 新风。”此联用 “旧俗”和 “新风” 韵和谐，读起来朗朗上 口便于记 一 破一立 ，一正一反 ，形成鲜明的 忆，历来为人们喜闻乐见，具有广 对比，从而强凋了歌颂对象。 泛 的实用性和欣赏价值。 ◎ 3．串对 ，又叫流水对 ，上下 对联考查学生的表达应用能 天 联的意思是顺承的、连贯的，只是 力，可以涉及仿写、修辞、语段压 津 把一个意思分成两句话来表达 ， 缩、图文转化等多种题型，能力层 如果将上下联独立开来 ，意义就 级为D。从 2004年高考题中开始 路 不完整。串对的上下联一般有因 出现拟写对联的内容 ，以后历年 明 果、连贯、递进 、条件 、假设等关 锋 都有对联类 (或适合写成对联的 系。 广告词、宣传语等)试题出现。 例如：“才饮长江水，又食武 那么，作为一个失分率较高 昌鱼。”两句之间是承接关系，通 的考点，我们要如何应对呢? 过 “才”、“又”两个连词连接，紧凑 第一，了解对联基本知识 顺畅。 探本溯源明规律 对联 的基本要求有 以下几 第二 ，了解高考拟写对联题 点：①字数相等。②结构相同。③ 的类型 锦心绣口写华章 词性一致 。④音韵和谐。⑤ 内容相 1．给 出上联 ，要求对 出下 关。⑥文词雅丽 。其中结构相同是 浅谈高考拟写对联类 联 。(有时还要求拟写横批) 指对联上下两句语法结构一样 ； 试题如何构思 2．给定主题 ，要求拟写上下 词性一致是指上下联中对应位置 联。包括拟写公益广告词、通栏标 的词语词性相同；音韵和谐一般 正对 、反对、串对三种。 语、活动主题、图文转化等等。 只考虑上下旬 的最后那个字 ，通 1．正对 ，就是上下联各 自具 第三 ，掌握答题的基本方法 常情况下上联尾字是三声或 四声 有一个完整的意思，但两者又和 第一种类型相对简单一些 ， 恹 声1字，下联尾字是一声或二声 谐地统一在一个意境之中。它们 我们可 以把它看作仿写题 目，按 f平声1字；所谓 内容相关是说两旬 是从两个角度或两个侧面说明同 照对联 的要求套写。即先分析给 一 定要有一个统一的中心话题 ， 一 个事理 ，具有相似、相关 的联