【岳麓版必修一】第三单元第08课——渐进的制度创新.docx

渐进的制度创新适用学科高中历史适用年级高中一年级适用区域岳麓版课时时长（分钟）60知识点从《大宪章》到《权利法案》；责任内阁制的形成。教学目标《大宪章》的诞生及主要内容，1640年革命及其实质，1688年“光荣革命”，《权利法案》的诞生及其内容、后果，责任内阁制的形成和特点主要探究活动： 1、了解《权利法案》的制定和责任制内阁的史实 2、理解英国资产阶级君主立宪制的特点。教学重点《权利法案》诞生的过程及其后果教学难点责任内阁制的特点教学过程 一、复习预习通过上节课的学习，我们学习了古罗马的政治制度和法律，西方的政治制度是一脉相传的，从这节课开始，我们将学习西方近代政治制度。在学习本节课之前，请学生思考这样两个问题：1、回忆：古代希腊、罗马文明给后世留下的最宝贵的财富是什么？ 2、英国《大宪章》的目的是什么？它的颁布，反映了英国社会遵循怎样的法制原则？二、知识讲解考点/易错点1：《权利法案》1、背景——英国革命的成功 ①原因——国王与议会的矛盾： 17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，两位国王詹姆士一世和查理一世信奉“君权神授”，宣称议会的权力来自国王。英国议会则依据《大宪章》给王权设定界限的规定，积极要求??????????? 。②经过：1640年年，议会以“自由”为旗号，领导英国革命；1688年的“光荣革命”最终解决了议会与国王的权力之争。 ③结果：推翻了斯图亚特王朝的统治，议会中的邀请接受《权利法案》为其登基条件的荷兰执政威廉和其妻玛丽继承英国王位。 2、颁布：1689年颁布的《权利法案》，确立了君主论立宪，国王的权利受到议会的限制?????????????????? 。 3、意义： ①《权利法案》的颁布标志着英国建立了君主立宪的政体，并以法律的形式将革命的成果固定下来。 ②英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治。 ③《权利法案》的颁布为英国民主政治的发展奠定了基础。考点/易错点2：内阁制的形成和特点1、形成过程： ①“光荣革命”后，英国国王逐渐退出内阁，成为“统而不治”的国家元首。内阁承担实际的行政职责。 ②1721年年，罗伯特.沃博尔成为英国历史上第一任内阁首相，主持内阁会议，协调各部门工作。 2、特点 ①集体负责制：内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。 ②内阁与议会相互制约：如果议会通过了对政府的不信任案，首相就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。 ③两党轮流执政：19 世纪，由辉格党和托利党分别演变而来的保守党和自由党轮流执政；20世纪20年代以来，工党和保守党轮流执政。 ④执政党议席占多数：首相和内阁必须从议会的多数党中选出。 考点/易错点3：民主化趋势1、早期民主特点 ①民主范围：“光荣革命”后，英国议会的权力基本上掌握在大资产阶级和新贵族手中。②权力分配原则：2、19世纪以来的议会改革①背景：随着工业革命的开展，资产阶级力量壮大，要求分享政治权利。 ②改革进程及结果 A．1832年，英国政府进行了第一次议会改革，改革法案降低了候选人和选民的选举资格，增加了一些新兴工业城市为选区，新兴工商业城市的代表首次获得进入议会的权利。 B．在19世纪后半期，英国工人阶级获得了选举权。 D．20世纪，女子逐步获得选举权。 三、例题精析【例题1】【题干】英国历史学家汤因比说：“英国顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”对此理解正确的是英国A. 实行责任内阁制B. 确立君主立宪制C. 颁布《权利法案》D. 进行圈地运动 【答案】B【解析】本题考查材料解读和知识迁移运用能力。汤因比把英国实行的资产阶级的政治制度比喻为新酒，而把保留英王比喻为旧瓶子，这一比喻反映的是英国确立了君主立宪制。 【例题2】【题干】1831年9月的英国《贫民卫报》评论说：“不过据说这些中等人，即由这项措施授予立法权之人，较乐于听取我们对正义的呼吁——别这样想，可不是吗——他们会容忍我们哪怕只是提到普选权吗？——而财产，那是你们所没有的，不正是他们全部的思想和愿望所寄托的枢纽吗？”据此判断，报纸的评论认为A. 工业资产阶级是改革的受益者B. 贫民获得财产就能获得普选权C. “正义的呼吁”最终毫无作用D. 经济地位与阶级立场毫无关联 【答案】A【解析】本题考查对材料信息的获取和理解分析能力。“中等人——由这项措施授予立法权之人”即工业资产阶级，“正是他们全部的思想和愿望所寄托的枢纽”指的是依靠财产获得选举权。得出A项。B项中贫民与中等人不符，呼声引发改革，财产是枢纽，B、C、D三项都不符合题意。 四、课堂运用【基础】 1. 杨小凯在《中国政治随想录》中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者