第四节、力的合成.pptVIP

教学目标 1、理解力的合成与合力的概念，探究求合力的方法 2、探究合力的大小与分力的大小随夹角的变化关系 3、培养动手能力，建立矢量合成法则的概念，感受矢量和标量的区别 学生自学、实验探索 1、什么是共点力？什么是合力、分力？它们的效果怎样？ 2、当两分力在同一直线上时，如何求合力？ 3、对于互成角度的共点力的合成，如何设计实验？ 4、怎样确定两个分力F1、F2的大小、方向？ 5、怎样确定合力F的大小、方向？ 6、怎样处理实验数据？ 7、合力的大小与哪些因素有关？ 问题一、如何求两力的合力 ？ 1、当两分力F1、F2在同一直线上时 2、当两分力F1、F2互成一定角度时 例题分析 例、力F1=30牛，方向水平向右；力F2 =40牛，方向竖直向上。求这两个力的合力 合力、分力要共点 实线、虚线要分清 合力、分力的标度要相同 2、用计算法时，要注意灵活应用数学知识 课堂小结 练习1、关于合力与分力的关系，下列说法正确的是 A、合力必比分力大 B、合力至少比某一个分力大 C、合力可以比任何一个分力都小 D、合力可以和两个分力都等大 * 第四节、力的合成 问题二、在实验中，为