2011届高考生物考点专题测试题13.docVIP

遗传的基本规律题型及专项训练 (一)判断显隐性 1．(2009·天津河东一模)小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次自交实验。下表是自交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题： 交组合 亲　本子　代 雌 雄 灰 白Ⅰ ①灰 ②白 5 6 Ⅱ ③白 ④灰 4 6 Ⅲ ⑤灰 ⑥灰 11 0 Ⅳ ⑦白 ⑧白 0 9 该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计自交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。 实验方案：________________________________________________________________________。 预测结果及结论：________________________________________________________________________。 解析：根据后代表现型及比例推测，若灰对白是显性，则①④为杂合子，②③为隐性纯合子，⑤⑥中至少有一方为显性纯合子；而若白对灰是显性，则②③为杂合子，①④为隐性纯合子，⑦⑧中至少有一方为显性纯合子。通过①④自交、②③自交后代的表现型是否发生性状分离即可对上述显隐性能进行确定。 答案：实验方案：让①与④自交，②与③自交，观察后代体色情况 预测结果及结论：如果①与④的后代既有灰鼠又有白鼠，②与③的后代全为白鼠，则灰色为显性性状；如果①与④的后代全为灰鼠，②与③的后代既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状 2．现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮(由细胞核中1对等位基因控制)菜豆品系。现要证明其显性与隐性的关系，请回答实验设计方案中的相关问题： (1)自交时可选用的亲本组合是紫色种皮菜豆(♀)×白色种皮菜豆()或________。收获种子时观察到种皮颜色是：前者为________色，后者为________色。用此实验结果________(填“可以”或“不可以”)得出相应的结论，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)将上述自交实验收获的种子分别种下去，收获F1代的种子，观察并统计种子种皮的颜色。 (3)预测结果得出结论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：比较正交、反交两种交配方式后代的表现型是验证核基因、质基因遗传的一种方法。判断性状的显隐性，可用纯种紫色种皮菜豆与白色种皮菜豆自交，F1表现出来的亲本性状即为显性性状。 答案：(1)白色种皮菜豆(♀)×紫色种皮菜豆()　紫　白　不可以　种皮是由母本植株的珠被发育而成，均与母本相同。　(3)如果F1代产生种子的种皮颜色均为紫色，则紫色为显性性状，白色为隐性性状；如果F1代产生种子的种皮颜色均为白色，则白色为显性性状，紫色为隐性性状 (二)判定纯合子、杂合子 3．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃)时，长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。 (1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？ ________________________________________________________________________ (2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案： 方法步骤：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 结果分析：________________________________________________________________________ ______________________________________________