《三垂线》说课稿.pptVIP

教学过程 复习提问 　 让每位同学动手演示一下订书机的工作过程，形成感性认识，教师引导：如果把订书机的动力臂看作斜线，把底座看作其射影，把书边看作其射影面内的直线，那么，订书机的工作道理是什么？ 　 让每位同学动手演示一下订书机的工作过程，形成感性认识，教师引导：如果把订书机的动力臂看作斜线，把底座看作其射影，把书边看作其射影面内的直线，那么，订书机的工作道理是什么？ 　 让每位同学动手演示一下订书机的工作过程，形成感性认识，教师引导：如果把订书机的动力臂看作斜线，把底座看作其射影，把书边看作其射影面内的直线，那么，订书机的工作道理是什么？ 　 让每位同学动手演示一下订书机的工作过程，形成感性认识，教师引导：如果把订书机的动力臂看作斜线，把底座看作其射影，把书边看作其射影面内的直线，那么，订书机的工作道理是什么？ 　 让每位同学动手演示一下订书机的工作过程，形成感性认识，教师引导：如果把订书机的动力臂看作斜线，把底座看作其射影，把书边看作其射影面内的直线，那么