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浅析制约语文课堂效率的因素及思考 摘 要：语文课堂效率一直是整个教学过程中的老大难问题，制约语文课堂效率的因素有很多，本文结合自己的工作实际，简单的分析了当前制约语文课堂效率的一些因素，并针对这些情况，提出了自己的一些提高语文课堂效率的思考。 关键词：语文 课堂效率 制约 因素 思考 语文作为母语的教学课程，从教学角度、实用角度、社会功能角度等方面看，其重要性都是毋庸置疑的，尤其是近几年随着教学改革的逐步深入，语文课程在整个基础教育过程中占的比重越来越大，各方面对语文课程的重视程度也在随之提高。然而，从某种程度上来说，语文课堂教学效率低下一直是一个公认的问题，教师头疼、家长着急、学生更是烦恼。结合本人的教学经验，简单分析一下制约语文课堂效率的几个因素，谈谈个人的一点粗浅认识。 一、制约语文课堂效率的因素 1、语文课程的性质与应试教育的矛盾 语文教学大纲开篇指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一寻求量与质的动态统一——也谈提高语文课堂效率的途径中学语文教学2008年4期 [2] 周涛 怎样提高语文课堂效率 文科爱好者（教育教学版）?2011年2期 [3]刘世民 提高语文课堂效率的有效途径探讨 青春岁月 ?2011年24期