化学教学中学生思维能力的培养方法.pdfVIP

U 新课程视窗 9 思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，它 习积极性得到充分的调动，思维的广度和深度也得 包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎 、推理等能 到很好的培养。 力。思维能力是在思考过程中发展和提高的，而思 二、通过实验进行思维能力的培养 考过程是别人所代替不了的。化学教学中，培养学 “化学是一门以实验为基础的学科”。在教学 生的思维能力 ，就是要求学生能把物质及其变化规 中，认真完成每一个演示实验，在实验过程中抓住现 律，分析、比较、概括得出化学概念和化学原理；应用 象，逐个推理，有利于学生积极的思维。例如，在讲 从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及 述Na的性质时，补充演示 Na与 cus04溶液反应的 其变化规律；应用化学原理来判断、推理得出物质具