夏日的海滩教学设计3MicrosoftWord文档.docVIP

《夏日的海滩》《夏日的海滩》教材分析：? 《夏日的海滩》一课是一首极具童趣的现代诗歌，为我们生动传神地描绘了一副夏日海滩童戏图。将夏天的美，孩子的快乐用短诗淋漓尽致地表达出来。 设计说明： ?在设计中，我在引导学生感受文章描写之美的同时“尊重学生的独特感受”。通过读中感悟，帮助学生理解课文，从而使学生展开合理想象，表达出自己的感受。整个设计中以“感知美——领略美，感受快乐——品味美，体会快乐——欣赏美，沉浸快乐——延伸快乐”线索进行对诗歌的讲解。主要培养孩子们的朗读能力和语言表达能力。 教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗句的意思。　　　2、理解孩子们快乐的暑假生活，体会孩子们对生活的热爱。　　　3、结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。教学重难点：　　　结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。教学过程：——感知美。 1、（出示有关夏日中海滩的情景照片，边听《赶海的小姑娘》让学生欣赏。）　　说说你眼中看到的夏日里海滩边的情景，感觉如何？如果你去过海边，也可以结合自己的真实感受说说。 2、今天我们就一起到《夏日的海滩》看一看，领略一下夏日海滩的美丽风光。 （在这一环节中，我用歌曲创设情境，激发学生学习的兴趣，同学生们交流自己见过的海滩景色，则将学生带入了文章特定的情境之中，自然而然的过渡到