地理信息系统 第1章 绪论.ppt

地理信息系统 主 讲 人： 联系电话 QQ 课 件：4/ 教学内容 (16学时) 第一章 绪论（2学时） 第二章 地理空间与空间数据基础（2学时） 第三章 空间数据结构（2学时） 第四章 空间数据库（2学时） 第五章 空间数据采集与处理（3学时） 第六章 空间查询与空间分析（3学时） 第七章 空间数据的可视化（2学时） 2.3 地理空间数据 地理空间数据是地理信息的载体，是地理信息系统的操作对象，它具体描述地理实体的空间特征、属性特征和时间特征。它是GIS的血液。 2.4 系统开发、管理与使用人员 人是GIS中的重要构成因素。仅有系统软硬件和数据还不能构成完整的地理信息系统，需要人进行系统组织、管理、维护和数据更新、系统扩充完善、应用程序开发，并灵活采用地理分析模型提取多种信息，为研究和决策服务。 §3 GIS的基本功能 一个完整的GIS系统的基本功能应包括： 空间数据采集与编辑 空间数据存储与管理 空间数据处理与变换 空间查询与分析 空间数据显示与输出 3.1 空间数据采集与编辑 主要用于获取数据，保证地理信息数据库中的数据在内容与空间上的完整性、数值逻辑一致性与正确性等。 一般而言，地理信息数据库的建设占整个系统建设投资的70%或更多，并且这种比例在近期内不会有明显的改变。 因此，信息共享与自动化数据输入成为地理信息系统研究的重要内容。 目前可用于地理信息系统数据采集的方法与技术很多。 3.2 空间数据存储与管理 由于GIS数据库具有数据量大，空间数据与属性数据具有不可分割的联系，以及空间数据之间具有显著的拓扑结构等特点，因此GIS数据库管理功能除了与属性数据有关的DBMS功能之外，对空间数据的管理技术主要包括：空间数据库数据模型与数据结构、空间索引、数据更新维护等。 3.3 空间数据处理与变换 数据处理的任务和操作内容有： ① 数据变换：指对数据从一种数学状态转换为另一种数学状态，包括投影变换、辐射纠正、比例尺缩放、误差改正和处理等； ② 数据重构：指对数据从一种几何形态转换为另一种几何形态，包括数据拼接、数据截取、数据压缩、结构转换等； ③ 数据抽取：指对数据从全集合到子集的条件提取，包括类型选择、窗口提取、布尔提取等。 3.4 空间查询和分析 ① 空间查询 ② 空间分析 叠加分析 缓冲区分析 网络分析 数字地形分析 3.5 空间数据显示与输出 GIS为用户提供了许多用于地理数据表现的工具，其形式既可以是计算机屏幕显示，也可以是诸如报告、表格、地图等硬拷贝图件。 §4 GIS的应用 4.0 公众地理信息服务 面向公众，提高地理信息服务 Google Earth、Maps 电子地图网站 4.1 测绘与地图制图 地理信息系统技术源于计算机辅助制图。“3S”技术在测绘界的广泛应用，为测绘与地图制图带来了一场革命性的变化。集中体现在： 地图数据获取与成图的技术流程发生了根本的改变； 地图的成图周期大大缩短； 地图成图精度大幅度提高； 地图的品种大大丰富。数字地图、网络地图、电子地图等一批崭新的地图形式为广大用户带来了巨大的应用便利。 测绘与地图制图进入了一个崭新的时代。 图→地理要素转变 北京地图——卫星图 北京地图——二维图 北京地图——三维图 桂林三维地图 桂林三维地图（路网） 桂林三维地图（标注） 北京公交3D 4.2 资源管理 资源的清查、管理和分析是GIS应用最广泛的领域，也是目前趋于成熟的主要应用领域，包括森林和矿产资源的管理、野生动植物的保护、土地资源潜力的评价和土地利用规划以及水资源的时空分布特征研究等。 系统的主要任务是将各种来源的数据和信息有机地组织在一起，GIS软件能在一个连续无缝的方式下管理大型的地理数据库，最终用户通过GIS的客户端软件可直接对数据库进行查询、显示、统计、制图以及提供区域多种组合条件的资源分析，为资源的合理开发利用和规划决策提供依据。 芍药生长适宜性 4.3 城乡规划 城乡规划具有高度的综合性，它涉及资源、环境、人口、交通、经济、教育、文化和金融等诸多因素，但是要把这些信息进行筛选并转换成可用的形式并不容易，规划人员需要切实可行的、实时性强的信息，而GIS能为规划人员提供功能强大的工具。eg：1、规划人员利用GIS对交通流量、土地利用 和人口数据进行分析，预测将来的道路等级； 2、工程技术人员利用GIS将地质、水文和人文数据结合起来，进行路线和构造设计。 4.4 灾害监测 利用地理信息系统，借助遥感遥测的数据，可以有效地用于森林火灾的预测预报、洪水灾情监测和洪水淹没损失的估算，为救灾抢险和防洪决策提供及时准确的信息。 《地理信息系统基础》课程总学时为32，分理论课（16）与实验课（16）两部分。 通过本课程的学习，使学生掌握地理信息系统