也谈如何培养初中学生学习数学的兴趣.docVIP

也谈如何培养初中学生学习数学的兴趣 分宜县凤阳中心学校 潘勋 摘要：兴趣是最好的老师 作为一名教师，你是否曾碰到过这样的学生？在学习中经常感到厌烦，对学习什么都不感兴趣，注意力维持时间很短；上课时，目光游移不定，不知道自己在想什么，也不知老师在讲什么，无法把注意力集中到课堂上来，像这些学生的学习效果肯定是非常差的。个人认为，产生这种情况的主要原因他们就是没有学习兴趣。我国近代思想家学者梁启超对兴趣的重要作用曾有过精辟的阐述，他说：“总而言之，趣味是活动的源泉，趣味干竭，活动便跟着停止，好像机器房里没有原料，发不出蒸汽，任凭你多大的机器，总要停摆。……人类若到把趣味完全丧失掉的时候，老实说，便是生活得不耐烦，那人虽然勉强留在世间，也不过是行尸走肉。”这段话形象的描述了兴趣的重要功能爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，正是指出了兴趣的重要性。 因此对学生进行数学学习兴趣的培养十分重要。那么，怎样培养学生学习数学的兴趣呢？ 培养学生学习数学的兴趣培养学生学习数学的兴趣教与学的关系是师生关系的表现形式之一，良好的师生关系对教与学起积极的促进作用。教与学的关系不是一成不变的，要辩证的看待它们的主次关系在经常发生着转变。培养学生学习数学的兴趣信息多媒体技术培养学生学习数学的兴趣挖掘数学中的美培养学生学习数学的兴趣第二十四章总之培养学习兴趣调动学生积极性是提高教学量的一个重要课题教师在教学中要引起高度重视合理运用教学手段想培养学生的数学学习兴趣使以的心情自觉学习才能真正达到教学目标以使学生能更效地掌握知识提高学习能力收到事半功倍的效果。《普通心理学》2003-10-29 ②孟令全教与学关系新论课程.教材.教法, 2004, (07)