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- 2017-08-31 发布于广东
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绪论
(学时:2)
●教学目的和要求
1、了解机构的组成;
2、掌握本课程的性质、内容和任务;
3、了解机械设计的基本要求和一般过程
●重点和难点
重点:机构和机器的区别;本课程的性质及任务;
难点:机构和机器的区别
●教学进程
复习(无)
导入新课(无)
教学内容
教学方式(PPT投影) 辅助手段
师生互动(讨论常见的机构)
1、机器特征:
(1)都是人为的实物组合;(2)组成机器的各实物之间具有确定的相对运动;(3)能实现能量转换或完成有用的机械功。
2、机构:
(1)都是人为的实物组合;(2)组成机器的各实物之间具有确定的相对运动;注意:机构与机器联系与区别
机构具有机器的 1、2 特征。
机器与机构的区别在于:机器能实现能量的转换(如内燃机、发电机、电动机),能代替人的劳动去作有用的机械功。
3、机械:机器与机构的总称
§0—3 机械设计的概述
一.机械设计的基本要求
二、机械设计的一般程序
●小结
1、机构与机器区别
2、构件与零件区别
●作业
思考:《机械设计基础》应该如何学习
第1章 平面机构运动简图及其自由度
(学时:10)
●教学目的和要求
1、了解机构的组成
2、掌握机构运动副及自由度的计算
3、掌握机构运动简图的绘制
●重点和难点
重点:机构自由度的计算
难点:机构具有确定运动的条件;自由度计算的向个特殊问题
●教学进程
机构组成及运动副(2学时)
机构运动简图(2学时)
机构自由度计算(6学时)
●小结
●作业
课后习题1-8图1.27,图1.28,1-9
1.1-1.2机构组成及运动副
(学时:2)
●教学目的和要求
1、掌握机构的组成
2、掌握运动副的分类及特点
3、掌握运动副的表示方法
●重点和难点
重点:运动副的分类及特点
难点:高副、低副及约束的关系
●教学进程
(复习 导入新课 教学内容 教学方式 辅助手段 师生互动 时间分配 板书设计)
一、机构的组成与分类
(动画演示 )
二、自由度
三、运动副及其分类
(一) 低副
1.转动副
2.移动副
(二).高副
1-2常用构件的表示方法
常用运动副的表示方法
●小结
1、机构组成
2、运动副的表示方法
●作业
(无作业)课堂练习
1.2 平面机构运动简图
(学时:2)
●教学目的和要求
1、掌握平面机构运动简图的表示
●重点和难点
重点:运动简图的表示方法
难点:正确表示机构动动简图
●教学进程
复习 动动副的表示方法
导入新课 模型演示,
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