基于社会需求职业教育专业设置与调整前瞻性的研究.docVIP

基于社会需求的职业教育专业设置与调整前瞻性研究 广东佛山市南海信息技术学校 覃忠健 【摘要】专业设置与调整是职业教育为经济社会发展有效服务的基础，强化职业教育的服务意识，在职业教育发展的今天有着重要的意义。从近几年职业学校就业的统计就可论证职业教育应立足社会需求，要有跳出教育看教育的思路，目前不少学校在这方面不敏感，应对缓慢，说明职业教育的前瞻性或适度超前意识还不够。 【关键词】专业 前瞻性研究 职业教育 一、课题研究的背景 职业教育承载着满足社会需求的重任，是培养为社会直接创造财富的高素质劳动者和专门人才的教育。进入新世纪以来，我国职业教育站在了一个新的历史起点上，在新的形势下，对职业教育提出了新的更高要求。党的十七大和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，为推动职业教育又好又快发展，对高素质劳动者和技能型人才有迫切需要，需要进一步深化职业教育教学改革，重中之重是专业的专业设置与调整。 社会需求是职业教育发展的最大动力，职学校应该站在社会和实际需求的度去潜在市场未来市场需求充分考虑未来产业结构的变化和优化升级，学校应根据社会发展变化和企业、行业的需要，科学、灵活地设置专业和课程，保证专业课程设置与人才规格的性，社会经济特别是知识经济的变化和需求当前的职业教育专业设置问题低水平重复专业较多，这样浪费财力、能力，职教资源难以得到配置和充分利用。“在新的时代