2013届高三地理湘教版一轮复习课件第十二单元中国地理单元综合提升.pptVIP

名师点评 解答本题必须把握两点：一是准确获取有关黄河及其海岸变迁的有效信息；二是理解泥沙来源区(黄土高原)环境变化对黄河三角洲的影响。 高考评分 第(1)题 第(2)题 第(3)题 总分 8 6 2 16 单元综合提升 知识网络构建 解题技能12 思维开放探究型综合题 题型特征 思维开放探讨型综合题是近几年高考地理试题新兴的一种题型，难度一般不大。该种题型一般有以下几个特点：第一，材料新颖，贴近人类的生产、生活， 具有很强的时代性。 名师助考园地 第二，考查面非常广，自然地理和人文地理试题中均有可能设置，而且答案会出现不同的观点，站在不同的地理角度分析言之有理即可，得分率较高。 思维建模 解答该题型的一般思维方法是：首先阅读给定的材料信息；如文字信息、图像信息、数据信息等；其次从图文材料中提取间接的信息或隐性信息； 第三，结合设问审读题目，与信息建立相关联系；第四，与所学知识搭建桥梁，明确答题的方向和重点，尤其地理要素之间的联系， 如成因、原因、影响因素、地理事物的发展变化等。 阅读图文资料，完成下列各题。 例 桑蚕的适养温度为20～30 ℃，生长周期约为1个月。桑蚕的饲养需要投入的劳动量较大。我国桑树分布广泛，是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。 自20世纪末，我国桑蚕养殖业开始了空间转移。下图示意我国2000年与2007年桑蚕茧产量(产量大于0.1吨)的省区分布。 (1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。 (2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。 (3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成？简述理由。 【解析】　第(1)题，题目要求简述我国桑蚕养殖业的发展特点，因此回答的角度必须立足全国，而图示材料反映的正是全国桑蚕业的发展。读图可知我国桑蚕业的发展存在着地区发展不平衡的趋势，对图进行描述即可。 第(2)题，文字材料中说明了桑蚕业发展的自然条件，对广西的自然地理条件进行分析，可以描述其优势自然条件。不可忽视的是材料中还有“我国桑蚕养殖业开始了空间转移”这句话，由产业转移的知识我们知道，产业移出地区距移入地区近，可为产业转移提供有利条件。 第(3)题，依据发展桑蚕养殖业需要的条件，将贵州和广西进行对比，分析贵州具备的优势条件或不利条件，然后做出肯定或否定回答。 【答案】　(1)答案要点一：全国总产量增长较快；传统生产区中，珠江三角洲发展较快，其他发展缓慢；广西迅速发展，成为最大的桑蚕养殖省区；其余省区(大于0.1吨)多数有发展，只有新疆减产较大。 答案要点二：东部原产量大，增长量较少；中部有明显增长，但总产量相比变化不大；西部以广西为代表增长迅速；主产区由东部转移到西部(总产量2000年以东部最大，2007年以西部最多)。 (2)热量资源丰富(纬度较低)；劳动力丰富且价格较低；离珠江三角洲较近，便于引进生产技术(经验)和销售产品。 (3)赞成。理由：经济较落后,耕地较少,有大量剩余劳动力，热量条件好等。或不赞成。理由：地势较高，交通不便，离市场较远，与广西竞争处于劣势等。 技巧解读 解答思维开放探讨型的综合题，要时刻注意回答问题时观点要明确，然后回答能证明你观点正确的依据， 这时要注意言之有理，言之有物，不可答非所问，自相矛盾。 同时还应注意不要两种观点都支持，分别说理由，让别人为你判断，这是不可取的做法，如上题中贵州向广西学习，只要支持行与不行中一个，然后围绕着所选结论寻找证据即可。 解题技能12 卷面整洁 原生试卷 (2010·高考安徽文综卷)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。(32分) 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。 (1)描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。(10分) 陆地面积不断扩大，向东北方向偏移。 黄土高原 (2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？(10分) 黄土高原降水集中 降水集中形成暴雨，会使雨水对黄土高原冲刷能力变强，进而会使泥沙增多。 (3)简述该区域或泥沙主要来源区如何实现农业可持续发展。(12分) 变轮荒为荒作 加强当地水土保持林建设 限制当地的工程建设如开矿等， 提高人们的认识水平。 建立健全法律法规 我来批卷 我来评分 第(1)题 第(2)题 第(3)题 总分 【解析】　(1)本小题要求描述图示期间该区域陆地变化特点，这样的试题类似于“看图说话”，描述准确、全面是关键。依据经纬度位置和海陆轮廓特征可判断出图示区域是黄河三角洲。图中显示，1855～1964年，海岸线不断向海洋推进，说明黄河三角洲面积在不断扩大；相对于1855年和1934年，1954年和 1964年的海岸线明显偏到了三角洲的