2011届高考生物复习专题预测九.docVIP

2011届高考生物复习专题预测九 现代生物进化理论简介 一、选择题： 1．下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是( ) A．突变、基因重组、隔离是新物种形成的三个基本环节 B．生物进化的实质在于种群基因频率的改变 C．生物的变异是生物进化的原材料 D．变异决定生物进化的方向 1．B 根据以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，新物种形成的三个基本环境是突变和基因重组、选择和隔离。生物进行的实质是种群基因的频率发生定向的改变，频率发生定向改变的动力来自两个方面：自然选择和遗传漂变。自然选择决定生物进化的方向也与现代生物进化理论相符。生物的变异是生物进化的原材料这句话有毛病，因为环境引起的变异是不遗传的，只有可遗传的变异才是生物进化的原材料。 2、种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有 A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 B．种群基因频率的改变导致生物进化 C．种群通过个体的进化而进化 D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 2、C 考查了对现代进化理论的理解，能力要求C。现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，种群进化的实质是种群基因频率发生的改变。在生物进化的过程中，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件。 3、在进化过程中，新的性状的出现是因为（ ） A．具有其他作用的基因点突变的积累 B．一个基因复制（重复）和来自该复制点上突变的积累 C．普通基因的突变 D．基因型对有利的表现型的积累 3、B 由于基因突变和遗传的不断积累，才导致新性状的出现。 4．下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ） A．阻止了种群间的基因交流 B．多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 D．在物种的形成过程中，必须经过地理隔离才能达到生殖隔离 4、D 物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离。 5、下列属于同一物种的是（ ） A、生活在同一森林中的所有食草动物 B、培养在同一培养皿中的大小两个种的草履虫 C、种在同一块地里的二倍体水稻和普通水稻 D、生活在某一地区的白种人、黄种人、黑种人 5、D 物种是指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。简而言之，判断是否属于同一物种关键看是否发了生殖隔离。如果不同的生物个体之间不能自由交配，或者交配后不能产生可育后代，则不属于同一物种。 6、自然选择直接作用于生物的（ ） A、表现型 B、基因型 C、不利基因 D、肽链结构 6、A 基因型是指控制生物某种表现型的基因组成，是指该生物体DNA分子上的某段特定DNA片段中的特定的碱基排列顺序，自然选择不能直接作用于DNA分子，只能作用于该段特定DNA分子所控制的某种特定的性状，即该基因所控制的性状。换句话讲，自然选择作用于该基因所控制合成的蛋白质所执行的具体功能。 7、右图对是一个物种中的两个亚种种群（种群数量较大）的某一性状的测量结果绘制的曲线图，如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了相当长时间的基因交流后，下列有四种根据预测的结果绘制成的曲线，你认为比较合理的是（ ） 7、B 这是一道学科内的综合性测试题，它将遗传与进化联系在一起，重点考查对遗传和进化之间关系的理解。从题中所给的曲线，一个物种中的两个亚种生活在不同的环境，两个种群之间因某种原因（如河流、高山等的阻隔）不能进行基因交流，由于选择的方向不同，使得这两个种群在性状上已经出现了较大的分歧。如果将这两个亚种放在一个生态系统中，让它们之间进行基因交流，那么这两个种群的基因库又融合在一起，性状也渐趋一至。 8．关于基因库的表述正确的是（） A、基因库是指一个种群所含的全部基因 B、生物的个体总要死亡，但基因库却因个体的繁殖代代相传 C、种群中的每个个体含有基因库的全部基因 D、基因突变可以改变基因库的组成 二、非选择题： 9、生物进化学说随着科学的不断发展也在不断地完善。自从达尔文提出自然选择学说之后，许多科学家对其不断地修正和补充，历经了达尔文主义、新达尔文主义和现代达尔文主义等阶段。现代达尔文主义提出了以下观点：（1）种群是生物进化的单位；（2）变异、选择、隔离是物种形成和生物进化的3个环节。请根据你所学知识和上述材料回答