《数学与应用系》说课评价标准及评分表.docVIP

数学与应用系说课评价标准及评分表 姓 名： 专业： 课 题： 指标 权重 评 价 内 容 评价等级(分值) 得 分 A B C D 教材 20% 1、教学内容与大纲、教学计划是否相符。 2、教学任务与教学目标是否明确、具体和全面。 3、教学的重点、难点定的是否准确恰当。 4、知识要点是否符合所教年龄段学生的认知规律。 5、学生的起点（基础）能力是否分析的具体、实际。 20 16 12 8 ? 15% 1、教法的选择、运用是否合理、实用。 2、选用的教具是否合理。 3、教学组织的是否恰当，是否注意了学生的互动作用。 4、选用的教法是否理论依据清楚、明确。应用现代技术，解决教学难点，并具有实效性。15 12 9 6 ? 学法 15% 1、教学设计中是否有学法内容。 2、是否明确培养学生能力与习惯的要求。 3、学法与教法是否能相互配合、明确。 4、选用的学法是否理论依据清楚、明确。 15 12 9 6 25% 1、教学思路是否清楚、层次是否分明、结构是否严紧。 2、学习难度安排的是否适当、重点是否突出。 3、讲课和练习时间安排是否合理。 4、教学过程中的各个环节是否明显。 5、是否尊重学生的学习想象力和课堂的自由发挥。 6、教学目标的设计是否符合实际。 ? 教学功底 15% 1、说课时必须讲普通话。 2、语言要精炼、准确、逻辑性要强。演示操作熟练；板书图示工整规范布局合理，重点突出。感染力强15 12 9 6 ? 特色 10% 教学设计有亮点。独创、新意。 10 8 6 4 综 合 评 价 ? 签名： 年 月 日 总 分 ?