2013年高一英语精品课时教案：Unit4《Earthquakes》UsingLanguage（人教版必修1）.docVIP

Section C Using Language 1.To read the passage and get the main idea. 2.To use the language by reading，listening，speaking and writing. 1.Improve the students’ writing ability. 2.Enable the students to understand the passage better. Step 1 Review Check the key words and expressions. 见本部分课时学案 Step 2 Reading Scan the text and do True or False questions： 1.A student will be invited to give a speech in a newly open park.（T） 2.Next month，a new park is to be opened for city people’s fun.（F） 3.On July 28 at 11：00 am，1974，a terrible earthquake hit Tangshan.（F） 4.Zhang Sha works in Tangshan government.（T） 5.This speech will make it clear that people should cherish （珍惜）their lives better.（T） Step 3 Listening 1.让学生听课文录音，听前提醒学生注意朗读者的语音、语调、语气和停顿技巧。 2.听完后，布置学生朗读课文，指导学生：朗读时字要清晰，速度不要过快，正确运用语音、语调、语气和停顿技巧，并适当考虑文段中所表现的感情色彩。朗读过程中，各小组推荐佼佼者，然后各小组间进行朗读比赛。 Step 4 Language points 见本部分课时学案 Step 5 Homework 见本部分课时学案