子計畫三外語教學實驗方案–英語特效藥.docVIP

子計畫三: 外語教學實驗方案 – 英語特效藥 (一)、學習策略百寶箱 課程名稱 Title 學習策略百寶箱 Treasure Box for Learning Strategies 授課老師 Instructor 陳興梅 授課時數 Hours 每週2小時; 16週共32小時 參與學生 及人數(次)四技二年級電子系、財金系共98人 學習策略百寶箱滿意度調查問卷統計分析 (人數:78)題 次 題 目 內 容 非常同意 同意 普通 不同意 非常不同意 總滿意度 次 數 % 次 數 % 次 數 % 次 數 % 次 數 % 次 數 1 老師上課教授的學習策略對我的英文學習有所幫助。 12 15 46 59 17 22 3 4 0 0 58 2 安排學習夥伴(二人一組)的這種方式，對我的英語學習有所幫助。 5 6 33 42 36 46 3 4 1 1 38 3 本學期我經常和我的學習夥伴練習英文。 4 5 25 32 40 51 8 10 1 1 29 4 我的學習夥伴經常提醒與恊助我應該要做的英文作業。 9 12 33 42 29 37 5 6 2 3 42 5 學習夥伴的提醒與協助，增加了我學習英文的動機。 2 3 29 37 42 53 2 3 3 4 31 No.2到No.5—學習夥伴 6 8 33 43 33 42 4 5 1 2 39 6 小組(4~6人)討論的學習方式，對我的英語學習有所幫助。 7 9 37 47 29 37 4 5 1 1 44 7 整組一個成績的評量方式，能降低我學習上的壓力。 9 12 32 41 27 35 7 9 3 4 41 8 我喜歡小組討論的學習方式勝過老師一人唱獨角戲的上課方式。 7 9 37 47 31 39 3 4 0 0 44 No.6到No.8 –小組討論 6 7 35 45 29 37 5 6 2 2 43 9 參與英文話劇的演練，對提升我的英語口語能力有所幫助。 9 12 27 34 36 46 5 6 1 1 36 10 我認為用英文來演話劇，可以增加我學習英文的興趣。 12 15 27 34 29 37 9 12 1 1 39 No.9到No.10 –英語話劇 11 14 27 34 32 42 7 9 1 1 38 11 將各種趣味性的英語活動納入課程，成為教學的一部份，這對我的英語學習有所幫助。 23 29 38 48 2 19 2 3 0 0 61 12 我喜歡英語活動，因為可以學到日常生活中常用的英文用語。 18 23 36 46 2 26 2 3 1 1 54 13 我喜歡英語活動，因為可以學到與主題相關的西方文化。 16 20 38 48 22 28 1 1 1 1 54 14 我喜歡英語活動，因為其中動手實作的過程，可以增加我對英文用語的印象與記憶。 17 22 43 55 2 22 1 1 0 0 60 15 我參加英文課外活動主要因為對英文的興趣，即使老師不要求也不加分，我仍會儘量參加。 8 10 38 48 3 43 3 4 0 0 46 No.11到No. 15—英語活動 16 21 38 48 22 28 2 2 1 1 59 16 英文學習紀錄，可以讓我檢視並發現我的學習狀況，這對我的英語學習有所幫助。 3 4 28 35 4 53 5 6 0 0 31 17 英文學習紀錄可幫助我發展自律學習的能力。 3 4 27 35 5 59 2 3 0 0 30 No.16到No. 17—英語自學能力 3 4 28 35 5 56 4 4 0 0 31 註: 總滿意度為前二項之平均 課程名稱 Title 學習策略百寶箱 Treasure Box for Learning Strategies 授課老師 Instructor 陳興梅 授課時數 Hours 每週2小時; 16週共32小時 參與學生 及人數(次)四技人 學習策略百寶箱滿意度調查統計分析 (人數:) 5 = 非常同意; 4 = 同意; 3 = 普通= 不同意; 1 = 非常不同意 問題內容 5 % 4 % 3 % 2 % 1 % 平均 1 老師上課教授的學習策略(包括記單字、發音和結構等方面)對我的英語學習有所幫助。 8 25.81 15 48.39 8 25.81 0 0.00 0 0.00 4.00 2 安排學習夥伴的這種方式，對我的英語學習有所幫助。 4 12.90 8 25.81 16 51.61 3 9.68 0 0.00 3.42 3 本學期我經常和我的學習夥伴練習英文。 2 6.45 4 12.90 19 61.29 5 16.13 1 3.