2013浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册课件：《童趣》练习.pptVIP

1、给下列红色的字注音。 　⑴　藐小（　　　　）　　⑵　鹤唳（　　　　）　 　⑶　怡然（　　　　） 　⑷　土砾（　　　　）　 　⑸　丘壑（　　　　）　　⑹　庞然（　　　　） 　⑺　童稚（　　　　）　　⑻　凹凸（　　）（　　） 　⑼　癞虾蟆（　　　　）（　　　　）（　　　　） miǎo lì yí lì　 hè páng zhì āo tū 　lài há ma ２、为下列红色词的词义选择正确答案。 　⑴　作青云白鹤观（　　　　） 　　Ａ、作为　　Ｂ、当作　　Ｃ、造成　　Ｄ、制造 　⑵　见藐小微物，必细察其纹理（　　　　） 　　Ａ、观察　　Ｂ、明白　　Ｃ、考察　　Ｄ、苛求 　⑶　故时有物外之趣（　　　　） 　　Ａ、特意　　Ｂ、故意　　Ｃ、原因　　Ｄ、因此　 Ｂ Ａ Ｄ ３、“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。 　　Ａ、做　　Ｂ、当作　　Ｃ、认为　　 Ｄ、因为　Ｅ、被　　 Ｆ、是 　⑴　项为之强（　　　　） 　⑵　以丛草为林（　　　　） 　⑶　舌一吐而二虫尽为所吞（　　　　） 　⑷　凹者为壑（　　　　） D B E B ４、“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。 Ａ、第三人称代词　　Ｂ、自己的　　 Ｃ、这、那 　 Ｄ、连词 　⑴　神游其中（　　　　） 　⑵　常蹲其身（　　　　） 　⑶　使其冲烟飞鸣（　　　　） 　⑷　必细察其纹理（　　　　） C B A A 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。　　 １、“必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、把红色句子翻译成现代文 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指代“藐小之物” 夏天蚊子聚在一起声音像打雷一样，我自己私底 下把它们比作一群在空中飞舞的鹤，心里这样想 那么成千成百的蚊子，果真变成鹤了。 ３、课文《童趣》生动的叙述了作者从小善于＿＿周围＿＿＿＿的事物，并且富于＿＿而体味到的 ＿＿＿＿＿＿＿。 ４、文章生动叙述了作者幼年生活中的哪些趣事？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 观察 细小 幻想 物外之趣 文章生动叙述了作者幼年将夏蚊看成白鹤、 草丛拟作树林、观察两虫斗于草间三件趣事。 ５、作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 善于观察周围细小的事物，并且富于幻想 四、解释下列词语。 　①　明察秋毫： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　②　怡然自得： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　③　庞然大物： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 形容人精明细致，能洞察事理。 形容安适愉快而满足的样子 体积极其庞大的东西 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 1.选文中，表现作者的情绪变化的语句是________________________________ 兴正浓 方出神 　呀然一惊 　神定 解释加点词的含义 1、项为之强 项：颈，脖颈。强：“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟 徐：慢慢地。以：用 3、果如鹤唳云端 果：果真，果然。唳：鸟鸣 4、以从草为林 林：树林 5、兴正浓 兴：兴趣 6、方出神 方：正 7、鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打 驱：赶 8、必细察其纹理 细：仔细。察，观察 9、昂首观之 昂：抬 之：它，代蚊子 10、为之怡然称快 怡然：愉快的样子 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫（比喻细微的事物），见藐小之（的）物必（一定）细察其（它的）纹理，故（因此）时有物外之（的）趣。 蚊成雷,私（暗自、暗暗地）拟作群鹤舞于（在）空中,心之（助词，无义）所向，则或千或百，果然鹤也（表判断）；昂（抬）首（头）观之（指蚊子），项为之强（通“僵”，僵硬。）。 又留蚊于（在）素帐中，徐（慢慢地）喷以（用）烟，使之（代指蚊子）冲烟而（表修饰）飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之（指这种现象）怡然（安适、愉快的样子）称快。 余（我）常于（在）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其（自己的）身，使与（跟）台齐；定神细视（观察，看），以（把）丛草为（作为，当作）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者