2013浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册课件：第二单元《我的信念》（2）.pptVIP

（1867-1934）， 法国物理学家、化学家。原籍波兰， 1890年与人合作，发现钋，并首次使用“放射性”这个术语。 用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出1克镭。 贫病交加的她，为让更多人利用镭，放弃了百万财富的专利权。 曾两次获诺贝尔奖，而仅仅为了不影响普通的教学工作，她没有出席颁奖仪式。 她和“玩具”： 一次，一位记者吃惊地发现她将英国皇家学会奖给她的金质奖章给她女儿玩，而她若无其事地说：“我是想让我的孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没有什么值得炫耀的地方。” 我 的 信 念 玛 丽 · 居 里 Shèng chóu Shē róulìn hē ào cù fěi rèn Kuì 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 猝然长逝 获益匪浅 坚韧不拔 问心无愧 听课文录音,整体感知: 听完后，试用下列句式介绍居里夫人: 居里夫人是一个 的人。 提示：听读课文时，根据你介 绍的需要圈出文中的关键词， 做好介绍的准备。 居里夫人的人格美表现在哪些地方？她取得的巨大成就与她的性格特点有怎样的联系？ 有毅力 有信心 淡泊名利 沉醉科学 献身科学 …… 人格美 成功的原因 你认为如何才能成为一位真正的科学家？ 研读课文，质疑问难： 小组合作，针对课文提出问题，并交流解答，不能解答的问题，全班交流。 主题深化： 1、关于人的美，请说一句名言或谚语。 人的美并不在于外貌、衣服和方式，而在他的本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常会讨厌他的外表。 ——奥斯特洛夫斯基（《钢铁是怎样炼成的》作者） 2、找一找，想一想，在我们的身边有没有一些你认为是美的言行？ 品读语言，感悟赏析： 请找出自己最喜欢的或你认为给自己触动最大的语句。 语言特点：质朴平实，富有哲理。 作业： 1、积累摘抄并背诵文中有些可以视为名言警句的句子。 2、课外阅读艾芙居里的《居里夫人传》，爱因斯坦的《悼念玛丽居里》和梁衡的《跨越百年的美丽》，并搜集与居里夫人一样的科学家的资料，梳理存入自己的学习材料库。 探讨: 作者认为“人类也需要梦想家。”结合下文，说说“梦想家”的最基本的特征是什么？居里夫人是梦想家吗？从何处可以看出。 假如你是玛丽·居里，发现镭元素后，你会怎样做？你又怎样看待居里夫人放弃了“申请专利”呢？ 随着科学知识的普及，越来越多的中小学生开始申请专利，仅第24届北京市青少年科技创新大赛就有8项专利通过初审，即将正式向国家有关部门报批。作为一名中学生，你对中小学生申请专利这一现象有何看法？ 坚韧不拔 信心 勤奋 目标 探求真理 献身科学 安静 简单 不谋利 自由 克制 科学之美 梦想家 小孩儿 …… 关键词 只有信念使快乐真实。 ——蒙田 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 ——泰戈尔 爱因斯坦《悼念玛丽·居里》 　　　在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 　　　我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈 感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断--所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解--这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦意识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。 　　她一生中最伟大的科学功绩--证明放射性元素存在并把它们分离出来--所以能取得，不仅是靠大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 ? 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有