农药学专业博士（含硕博连读）研究生培养方案.docVIP

农药学专业博士（含硕博连读）研究生培养方案 090403 一、培养目标 农药学博士研究生应具有坚实宽厚的基础理论和系统深入的农药学专业知识（包括具有 一定相关学科的知识）；熟悉本学科现代理论和技术的发展水平，掌握国内外最新发展动态， 具有组织或独立从事农药学的教学、科研或技术管理工作的能力，并能取得创造性的成果； 能熟练地应用电子计算机及先进的仪器设备；要求掌握两门外国语，并能熟练地运用外国语 阅读本专业的外文资料，并具有较好的写作和听说能力。小语种外国语的学生要求学习英语 作为第二外语；第二外国语要求具有阅读本专业外文资料的初步能力。 二、研究方向 1．生物农药 重点开发新型微生物源农药（拮抗真菌、细菌、放线菌等）、植物源农药及昆虫病原线虫 等，研究其分离、提取、发酵、培养及大规模生产工艺，探讨其作用机制，并利用生物技术 手段选育、改造和重组生防菌株。 2．农药残留控制 研究农药残留标准化检测方法及技术，研究残留动态及其变化规律, 研究农药残留控制 措施。 3．农药毒理学 重点研究农药对病、虫、草等有害生物的作用机理，探讨其达到靶标的途径及作用特点， 农药的构效关系、选择性机理、有害生物抗性机理以及农药环境归趋。 三、学制与学习年限 全日制博士研究生学制 3 年，最长学习年限 6 年；硕博连续培养研究生学制 5 年，最长 学习年限 6 年。博士研究生原则上不能提前毕业，对于特别优秀者，最多可提前一年毕业， 但须按有关规定，经本人申请，导师及所在专业和学院领导同意，研究生部审核，报校长批 准。 四、培养方式 博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立博士研究生指导小组， 由 3-5 名本专业和相关学科的专家组成，其中应有一名校内跨学科的教授或校外导师，研究 生导师任组长。 1．导师负责制 博士研究生的培养采取导师负责制，充分发挥导师在选拔研究生、选修课程、确定论文 题目和研究设计以及科学道德培养等方面的作用。指导方式以导师为主，并建立导师指导小 20 组，聘请相关专业的教授或专家 3-5 人组成指导小组。由导师和指导小组全面负责培养工作， 包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学三个月内，在导师的 指导下完成个人培养计划。 2．加强联合培养 博士研究生的培养立足校内，同时加强与有关院校和研究机构的联合，以此提高我校博 士生的培养质量，促进本学科的发展。 3．课程学习 博士研究生的课程学习，以自学为主，按时修完所规定的必修课，并取得学分。 4．实践教育 实践教育是全面提高博士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实 践。教学实践一般从第二学期开始，主要承担硕士、本科生试验、实习或指导论文等，或辅 助指导硕士研究生论文。生产和社会实践可利用寒暑假时间，以及结合论文工作，参加社会 调查、技术咨询服务等。博士生应在完成实践教育环节后，填写《沈阳农业大学研究生实践 教学表》。实践环节的总工作量不少于 10 标准学时。 五、学分要求 全日制普通博士研究生至少修满 15 学分；硕博连续培养研究生至少修满 40 学分。 六、课程设置 （一）学位课 1.学位公共课 （1）第一外国语 （2） 2.学位基础课 （3）高级农药学研究进展 （4）现代农业与生物技术 （二）选修课 （1）农药作用机制与抗药性 （2）农药化学 （3）第二外国语 3 学分 3 学分 3 学分 3 学分 3 学分 3 学分 2 学分 （三）补修课程 跨专业或同等学力录取的博士生，应补修本专业硕士生的主干学位课 2 门，即农药学和 波谱学与色谱学，考试成绩必须合格，记入成绩，不计学分。 （四）其他 硕博连续培养研究生在修完本专业硕士研究生培养方案规定的课程后，应修本专业博士 研究生除外国语以外的课程。 21 七、考核方法 1．课程考核 公共课及基础课以笔试为主，专业课采用笔试、口试、课程论文相结合的方式进行考核， 重在考察研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的 成绩均采用百分制，60 分为及格。 2．学术交流及报告 博士研究生在学期间根据本学科前沿研究及结合本人研究情况，要在学院以上范围内做 3 次以上学术报告（每年一次），填写“博士生参加学术活动记录册”，经导师签字后交所在 学院核定，登录成绩。对在重要国际或国内学术会议上宣读论文的，可给予减免 2 次学术报 告奖励。 3．学术文献综述和开题报告 农药学专业博士研究生要求阅读文献 150-200 篇(其中外文资料至少 50 篇)，并根据综 述内容提出学位论文题目和选题报告。开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业 5 人以上专家组成的评审小组对研究生所做的开题报告进行评审，提出具体的评价和修改意见， 不通过者可限期重做，重做仍不通