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生物体能够不断地长大与细胞的哪些生理活动有关呢？ 第七章 生物体有相同的基本结构 第二节 细胞的分裂和分化 学习目标： 1、了解变形虫的分裂过程及分裂后的细胞数目变化，染色体的变化。 2、了解植物细胞生长的过程。 3、了解细胞分化的过程。 4、熟知细胞的分裂、生长、分化的结果。 二、细胞的生长 三、细胞分化 请阅读课本P14--15，用自己的话描述细胞分化的过程。 四、组织的形成 请阅读课本P15，找到组织的概念。 * * * * * * * * * * * * 受精卵 新个体 细胞的分裂、生长和分化 一、细胞的分裂 1、什么是细胞分裂？ 2、细胞分裂时细胞核和细胞质怎么办？ 细胞核、细胞质一分为二 所谓的分裂就是一个细胞变成两个细胞的过程。 细胞膜 细胞核 细胞质 2. 细胞分裂的结果是什么?即对生物体的生长有什么意义呢？ 观察细胞的分裂 使细胞的数目增多 阅读P13--14 、理解细胞分裂过程中染色体变化是怎样的？ 1、细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是: 2、细胞分裂时变化最明显的是： 3、染色体的结构是由 和 构成。 5、细胞核内染色体的平均分配，对自然界物种的存在有何意义？ 染色体 染色体 一样多 4、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？ 保证了遗传物质在细胞前后代之间一定的连续性和稳定性 DNA 蛋白质 染色体复制。。。分成两份。。。 动物细胞分裂示意图 植物细胞分裂过程示意图 细胞分裂产生？ 1、动物细胞的分裂过程 2、植物细胞的分裂过程 细胞核一分为二，细胞膜从中央内陷，分为两个细胞 细胞核一分为二，中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，分裂为两个。 新细胞 植物细胞生长过程中液泡的变化 数目变： ，体积变： 。 少 大 作为生物体基本单位的细胞能永远长大吗？ 边长“２”正方体 体积： 表面积： 表面积／体积之比 边长“４”正方体 体积： 表面积： 表面积／体积之比 边长“６”正方体 体积： 表面积： 表面积／体积之比 结论: 随着体积的增大，表面积／体积之比的值在： 总结： 细胞体积增大，表面积相对变小，限制了营养物质的吸收，所以不能无限制的长大。 ８ 24 3:1 64 96 1.5:1 变小 216 216 1:1 细胞群 细胞分裂 细胞分化 组 织 受精卵 细胞的分化示意图 形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 * * * * * *
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