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创新开展新型家长会工作、探索家校合作有效途径 ----槐荫区教育局开展新型家长工作汇报 槐荫义务教育阶段学校60所，中学12所，小学48所，学生42307人。全区基础教育工作紧紧围绕“教好教会”核心工作理念，强化“均衡、公平、质量、特色”工作目标，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。重视家校联系，成立全区家长联席会，不断摸索、不断创新，加强家庭、学校的紧密联系，构建起学校、家庭、社会三位一体的和谐教育体系。今年，积极相应市教育局号召，创新开展新型家长会工作、探索家校合作有效途径，现将新型家长会的开展情况汇报如下： 一、统一思想、提高认识 著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”我区在立足于家校合作，实现和谐校园，促进学生发展的目标下，根据《山东省教育厅关于印发山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）的通知》（鲁教基字〔2009〕17 号）、《济南市教育局关于推进中小学家长委员会建设和管理工作的实施意见》（济教基字〔2011〕14 号）有关规定，制定了《槐荫区普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》、《槐荫区教育局家长委员会工作评价表（试行）》，2011年成立了槐荫区中小学家长联席会。充分发挥家长在学校教育中的作用，积极动员社会力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系。 今年伊始，根据市教育局基教处工作计划安排，我区将新型家长会工作纳入全年工作计划，制定下发《优秀新型家长会成果征集活动通知》。分别召开全区校长、德育主任工作会议详细布置工作要求，阐述开展新型家长会的意义和作用，不放过任何一次机会给校长们“洗脑和富脑”。学校领导高度重视，根据教育局要求，有序合理安排工作，将工作意义、工作要求具体落实到每位班主任身上，确保工作的有效实施。 二、强力推进，注重实效 为有效推进工作开展，教育局充分发挥德育合作组、QQ群等德育平台的有力交流沟通优势，组织德育干部们进行专题交流，如何开好新型家长会？新型家长会的新字落脚点在何处？从改变形式和内容做起，探讨新型家长会……全区各校德育干部们在研讨中进行思想碰撞，达成工作共识，将有效的方法，点子传达给班主任。各校通过班主任工作室、老班沙龙等探讨班级开展新型家长会的有效方法。 一年来，全区各校老班们集思广益，开展了各具特色的新型家长会：如1、节目讨论型。如西堡小学“让真爱洒满人间”家长会、光明街小学“沟通畅达、静待花开”家长会，通过生动形象的节目表演把家教中存在的问题或优势表现出来，再让家长们结合平时的家教谈，把好的家教方法推荐给广大家长，促进家教的健康发展。家长会重点突出，形式新颖，内容深刻；交流双向；效果显著。且就共性的问题进行交流，实效性强。2、成果展示型。如阳光100小学六年级家长会“见证成长”、经七路第一小学“印记经七彩虹飞”家长会。教师在家长会前作深入调查，选出在某一方面表现较突出的学生案例，布置好展示内容，邀请其父母参加。由学生代表介绍其家庭成员和家长特点，父母简介培养孩子的某一方面成功经验；让每一个孩子展示特长：书画、书法、剪纸、合唱、作文、体育等，请家长参观，家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。使家长亲身体会到孩子所取得的成绩，通过经验交流，为其他家长树立了榜样，通过展示，让每个学生和家长都认识到每个人都有自己的优势。?3、课堂组织型。如古城中学家长会“沟通、理解、双赢”、纬十路小学“为了孩子”家长会等，主要是教师向家长报告班级或学校教育工作的基本情况及有关工作计划，需家长配合的有关事项，形同课堂组织形式。班主任向家长汇报教育教学工作，介绍学校对学生校内外的管理要求，明确提出需要家长协助教育、管理学生的要求。请家长谈谈对学校或班级工作的一些看法和建议。 总之，全区各校以班级为单位，校方（校领导、班主任、科任老师）、家长、学生共同参与家长会，依具体情况或以学校教育或以家庭教育等为话题，根据学生入学时间长短、身心发展状况等设计相应的主题，使学校、家长、学生三方最大限度地进行感情交流、观念碰撞、方法沟通。???? 三、注重结合，创新特色 在整体推进新型家长会工作力度同时，我区创新活动载体，创造工作亮点，做好结合文章： 一是与家长委员会工作相结合。开发家长的教育资源。让家长成为家长会的主角，参与小组讨论，了解子女在校情况；介绍科学教子经验；为子女颁奖或代子女领奖，鼓励同学们。深入听取家长对学校教育的意见与建议，发挥他们的教育功能，真正实现家校合作。实现家长会变单向交流为多向交流，从布置任务转变为共同研究，从单一模式过渡到多元表达。班主任们有意识地把时间和空间让给家长、学生，让他们成为家长会的主角，让家长们全面了解孩子