淡妆浓抹巧方宜——《在双休日里》作文点评教学设计.pdfVIP

琪 琪 和 小如 ．一 个举 着 大篮球 ．做 乎每个双休 日”既照应 了文题 ，又 评价或补充发言。 出投 篮 的姿 势 。引诱 着晨 晨上 前 足见并非偶发事件 ，孩子们 的美 4．教师归纳 ，总结要点。 去抢 ；一个 牵着晨晨 的小手 ，随 时 好 心灵 乃是 人之初 的善 良天性 ， 许 孙 丽 习作 ：重 点 应 该 是 准备 冲上前 来抢 夺 。 旁边 那群 调 如此收柬全文 ，升华 了文 旨。 “我 ” 做 实验 时 的好奇 心和成功 皮 鬼 呢 ? 都 在 大 声 呐 喊 着 ：晨 关 于倒 数二 、三段 ，)5-万 不 可 的快乐 ，而不应该是实验 的步骤 ， 晨 — — 加 油 !小 如— — 加 油 ! 或缺 ：童真就在于心无城府 ，童趣 好像是在教别人怎么做实验 。修 夕 阳 的 余 晖 洒 满 了院 子 ．洒 就在于哭哭笑笑 。如果少 了这部 改意见 ：步骤少写点儿 ，多写写当 在 小 家伙 们 一 张张 天真 无邪 的 笑 分 内容 ，就仅仅是孩子 间的恶作 时 的心理活动 ，还有遇 到 的困难 脸 上 ．给 大 地 投 下 了一 幅 幅 美妙 剧 ，孩童 的形象就近乎无赖 了。这 和最后成功 时 的心情 ，好奇 心是 的剪 影— — 那 不 正是 一 个个 可 爱 样 ，即便描写再生动 ，也不可 能得 怎么得 到满足 的 。 的 小 天使 吗 ? 出 “童 心 的珍 贵 ”这一 主 旨了。 石燕楠 习作 ：好像有两个主 几 乎每 个双休 日，这 样 的 交 三 、病文会诊 旨，而 “善 于观察 ，勇于探索 ”这 响 乐都 会奏 响 ，哭 哭 叫叫 ，打打 闹 根 据 主 旨句 判 断 ：文 章详 略 个主 旨并不突出 ；且通常情况下 ， 闹 。笑 笑跳 跳 。孩 子 们 的 心 灵 是 多 的处理是否得 当?如果不得 当，你 一 篇作文最好 只表达一个 主 旨， 么 的 纯净 ．他们 的 矛盾 总 能在 笑 觉得应该如何修 改? 这样笔墨更集 中。故第一件事没 声 中消除 ，在 一 次 次的矛盾 中，他 许 ： 有必要写 ，它 只是后一件事 的起 们 学会 了宽容 ，一 天 天地 长 大 。这 这 个双休 日．我 学做 了两 个 因，关系不大 ，所 以要略写 。 难 道 不值 得 大 人 们 学 习 吗? 物 理 小 实验 ．这 不但 让 我 学 到 了 吴 慧颖 习作 ：第三件事 “收看 1．请 围绕详略处理这一训练 许 多知识 ．还 满足 了我 的好 奇 心 ． 电视 ”与主 旨没什么关系 ，应去 重 点写 出 自己的评点 。然后组 内 让 我 尝 到 了成 功 的快 乐 。 掉 ；第一件事要详写妈妈如何为 讨论 ，全班 交流 。 (详 写 了操作 步 骤 ，交代 了实 我精心准备早餐 的 ，还有 “我 ”吃 2．探究 ：倒数二 、三段能否略 验 的过 程和 结果 ) 早餐时的心情 ；第二件 ，“我帮妈 写或删掉?为什么?(提示 ：从详略 石亚 楠习 乍： 妈做家务 ”要略写 ，因为这里并没 的安排来考 虑 ) 这 个双休 日发 生 的事 让 我 懂 有妈妈 陪在 “我 ”身边 ；第 四件事 以上环节都特别安排有师生 得 ：我 们 不 能像 毛 毛 虫一样 贪 得 也应该略写 ，如果一定要详写的 28 与作者 的互动 。 一 时 的 享 受 而 丧 失 一 生 的 幸 福 ： 话 ，应该改成妈妈带我去买零食 。 3．小结 ：