【创新方案】2015高考数学一轮复习(知识回扣+热点突破+能力提升)函数与方程 理 北师大版.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于山东
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【创新方案】2015高考数学一轮复习(知识回扣+热点突破+能力提升)函数与方程 理 北师大版.doc

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【考纲下载】 1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 2.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解. 1.函数的零点与方程的实数解 (1)函数的零点: 函数y=f(x)的图像与横轴的交点的横坐标称为这个函数的零点. (2)利用函数性质判定函数零点: 若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图像是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即f(a)·f(b)0,则在区间(a,b)内,函数y=f(x)至少有一个零点,即相应方程f(x)=0在区间(a,b)内至少有一个实数解. 2.二分法 每次取区间的中点,将区间一分为二,再经比较,按需要留下其中一个小区间的方法称为二分法. 1.函数的零点是函数y=f(x)与x轴的交点吗?是否任意函数都有零点? 提示:函数的零点不是函数y=f(x)与x轴的交点,而是y=f(x)与x轴交点的横坐标,也就是说函数的零点不是一个点,而是一个实数;并非任意函数都有零点,只有f(x)=0有根的函数y=f(x)才有零点. 2.若函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,一定有f(a)·f(b)0吗? 提示:不一定,如图所示,f(a)·f(b)0. 3.若函数y=f(x)在区间(a,b)内,有f(a)·f(b)0成立,那么y=f(x)在(a,b)内存在唯一的零点吗? 提示:不一定,可能有多个. 1.(教

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