复习课“生长素与向光性”的教学构思与实践.pdfVIP

2009年 第 44卷 第 5期 生 物 学 通 报 27 复习课 “生长素与向光性的教学构思与实践 陈绮玲 (广州市第四+--中学 广东广州 510250) 中国图书分类号 ：G633．91 文献标识码 ：C 在高考备考复习中，需要 回顾课本，夯实基础 。但 植物生长素 的教学要求是 ：“概述植物生长素 的发 从求知欲的角度而言，猎新 、猎奇是学生求知的欲望， 现与作用 。”在 2008年 《普通高等学校招生全 国统 可是复习是重温 旧知识 ，教与学 的矛盾 凸现，如何调 一 考试大纲 (理科 ·课程标准实验版)》中对应的 动学生的兴趣，提高学生综合应用知识的能力，实现 “植物生长素的发现与作用”的考查要求为 Ⅱ，即 有效地备考，教学中就需要发掘教材 中的学习新资 “理解所列知识和其他相关知识之间的联系与 区 源，并通过复习让学生梳理知识 、建构知识网络，形成 别 ，并能在较复杂 的情境 中综合运用其进行分析 、 专业 的学科概念，