材料与化学工程学院毕业设计（论文）管理条例.docVIP

材料与化学工程学院毕业设计（论文）管理细则 （试行） 毕业设计（论文）是培养学生综合应用所学知识、理论联系实际、提高独立分析问题和解决问题的能力所进行的一次专业技术和科学研究的基本训练，是本科教学最后一个重要的实践性教学环节，是实现本科教育培养目标的重要组成部分。毕业设计（论文）既是对学生知识能力水平的一次全面检验，也是学生从在校学习向社会工作过渡的一次专业技术和科学研究的具体实践。为保证毕业设计（论文）质量，实现本科培养目标，根据安徽建筑大学关于毕业设计（论文）的相关规定，特制定本条例。 第一条 目的和要求 1．目的 毕业设计（论文）教学的目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题的能力，帮助学生建立正确的设计思想和严谨的科学作风，进一步提高外语水平、写作水平和使用计算机的能力。通过毕业设计（论文）使学生受到专业技术人才所必须的综合训练和独立工作能力的培养。 2．对毕业设计要求： （2）论证设计方案，确定设计方法、计算原则和方法； （3）掌握设计参数控制指标的确定方法和控制方案； （4）初步掌握投资与成本估算、价格估算和经济评价的基本内容和主要方法；了解经济分析与评价在设计决策中的意义； （5）提出工程项目对公共设施、环境的影响及措施； （6）初步掌握撰写设计说明书、项目建议书和可行性报告的基本内容和要求； （7）设计图纸要规范，符合工程制图要求。 3．对论文要求： （2）掌握文献查阅方法，撰写文献综述； （3）比较、分析各种研究方法，确定毕业论文的主要工作内容； （4）掌握与论文有关的基本理论； （5）确定论点，选择论据。科学实验型论文要选定实验装置、设备、仪表、测试分析方法，进行实验程序设计； （6）初步掌握撰写科学论文的方法。 第二条 教学组织 1．毕业设计（论文）教学工作在培养计划的第七学期启动、主要在第八学期进行，由分管教学院长负责该项工作，各专业系具体组织实施。 2．各专业系根据相应专业特点和学校关于毕业设计(论文)教学总体要求，制定相关专业的毕业设计（论文）教学大纲。教学大纲应体现本专业的培养目标和学科特点，明确毕业设计（论文）的目的、要求、基本教学内容、任务量及教学安排。 3．学院负责对各系的毕业设计（论文）工作进行检查和监督。 4．若学生在外单位进行毕业设计（论文），可由外单位拟定课题，但审题等一切工作须按我校的相关规定进行，所选课题应基本满足学生所在专业的培养目标，应有合理的工作量要求，按我院“规程”规范管理，答辩及最终成绩评定在学校进行。 第三条 毕业设计(论文)选题 1的基本原则毕业设计(论文)的题应遵循以下原则： 符合 从各专业的培养目标出发，毕业设计(论文)题目应当力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识有利于使学生得到较全面的训练有利于培养学生的新能力、实践能力、独立工作能力有利于弥补教学过程中的薄弱环节。 2）尽可能结合实际 提倡题尽可能结合高新技术、社会生产实际、科研和的实际任务。也可以选择有生产背景、从实际中抽提出的自拟题 （3）从学生实际出发 从学生实际出发，安排课题的类型、份量和难度2．课题要求 （1）课题一般可分为工程设计、工程技术专题研究、理论研究、实验研究等。由于各类专业性质不同，选题可有所侧重。但无论搞什么类型的题目，都应要求学生独立完成。 （2）坚持一人一题的选题工作原则。若确有实验和设计的要求，对几名学生共同完成的课题，每名学生除对总体方案有所了解外，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，每位学生所做内容必须要有不同的技术参数和侧重点，且各自的侧重内容应占整个内容的比例大于60%。 （3）毕业设计（论文）内容应有新意，原则上不能届题目。 4）课题的份量、深度和难度要适当，使每个学生经过努力都能在规定的时间内完成。如果工作量太大，需用时间较长，可以采取化小或分段完成的方法。 5）对工程设计的课题，要提出对工程制图量的要求，应注意加强使用现代工程设计手段CAD的内容。 6）注意防止毕业设计论文题目软化的倾向7）鼓励跨学科综合性题目由不同专业教师合作指导的，学生各自承担课题中与自己专业培养目标相关的部分。 （8） 3．不宜作为毕业设计(论文)选题的1）不符合本专业教学基本要求，偏离专业方向的题目； 2）范围过于狭窄，不利于学生全3）学生难以胜任的题目4）学生在毕业设计(论文)期间无法完成或不能取得阶段成果的题目4. 毕业设计(论文)题目的确定毕业设计(论文)任务书应包括毕业设计(论文)题目、学生所要完成的内容和基本要求以及毕业设计(论文)的进度等内。学院教学秘书汇总毕业设计(论文)，在毕业设计(文)开始后两周内报教务处教研科。毕业设计(论文)题目一经确定，般不得变更。特殊情况需变题目者，需经院长批准