漳州师范学院教育硕士指导教师遴选与管理暂行办法.docVIP

漳师研[2011] 12 号 漳州师范学院教育硕士指导教师遴选与管理暂行办法 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，是为适应基础教育事业发展与改革对高素质教师和管理人员的需求而设置的。教育硕士专业学位教育是我校学位与研究生教育的重要组成部分，是我校教师教育特色的重要体现。教育硕士专业学位研究生指导教师（以下简称教育硕士导师）在完成研究生的培养任务，保证其培养质量等方面起着至关重要的作用。为提高教育硕士的培养质量，加强教育硕士专业学位研究生导师队伍建设，规范导师队伍的管理，结合我校实际，特制定本办法。第一条? 教育硕士导师遴选的指导思想与原则 1、教育硕士导师是指导、培养教育硕士专业学位研究生的重要工作岗位。通过教育硕士指导教师的遴选，让具有高水平的教师承担培养教育硕士的任务。 2、教育硕士导师的遴选要注意学科专业研究与基础教育研究的结合，要有利于促进学校教师教育的发展有利于学校为基础教育服务，有利于优化导师队伍的结构。 3、教育硕士导师的遴选应坚持“定期遴选、按需增补、严格审核、确保质量”的基本原则。 4、实施双导师制，为教育硕士配备1名校内指导教师， 1名在基础教育领域有影响的具有高级职称以上（含高级）的中学教师。 第二条? 教育硕士专业学位研究生指导教师，必须符合以下条件： 1、熟悉教育硕士专业学位的性质和培养目标，能较好地履行教育硕士研究生指导教师的职责。具有良